Kết quả tìm kiếm - "Pháp"

41

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán chủ đề lượng giác lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán chủ đề lượng giác lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

Bỡi Nguyễn, Lộc Trường
Được phát hành 2016

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

42

Bồi dưỡng năng lực giải các bài toán có nội dung thực tiễn thông qua dạy học giải bài tập Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111

Bồi dưỡng năng lực giải các bài toán có nội dung thực tiễn thông qua dạy học giải bài tập Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111

Bỡi Đỗ, Văn Hoàng
Được phát hành 2019

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

43

Bồi dưỡng năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề “Hàm số mũ – Hàm số Logarit” Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111

Bồi dưỡng năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề “Hàm số mũ – Hàm số Logarit” Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111

Bỡi Lương, Viết Thông
Được phát hành 2019

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

44

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá trong dạy học chương : căn bậc hai . căn bậc ba" toán lớp 9 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá trong dạy học chương : căn bậc hai . căn bậc ba" toán lớp 9 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

Bỡi Văn, Thanh Trúc
Được phát hành 2018

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

45

Sử dụng phần mềm Geogebra vào hỗ trợ dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

Sử dụng phần mềm Geogebra vào hỗ trợ dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

Bỡi Trương, Văn Quắng
Được phát hành 2018

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

46

Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập để kiểm tra, đánh giá trong dạy chương : ôn tập và bổ túc về số tự nhiên" môn toán lớp 6 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập để kiểm tra, đánh giá trong dạy chương : ôn tập và bổ túc về số tự nhiên" môn toán lớp 6 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

Bỡi Đỗ, Thị Ngọc Duyên
Được phát hành 2018

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

47

Phát triển năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương 2 hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit trong giải tích 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

Phát triển năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương 2 hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit trong giải tích 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

Bỡi Nguyễn, Chí Hân
Được phát hành 2018

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

[1]
Trước
1
2
3