Sự thay đổi của vai trò giảng viên trong thời đại số – một nghiên cứu tại trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Bỡi Trần, Hoàng Cẩm Tú, Bùi, Tuyết Anh, Tạ, Thị Phương Huệ, Huỳnh, Tân
Được phát hành 2023

Xây dựng hàm ngữ nghĩa hoá và giải nghĩa áp dụng cho phương pháp suy diễn dựa trên đại số gia tử

Bỡi Trần, Đình Khang, Nguyễn, Tiến Duy, Đỗ, Lê Quang
Được phát hành 2023

Ẩn dụ từ vị giác “酸” (toan) trong tiếng hán hiện đại, so sánh với từ vị giác “chua” trong tiếng Việt

Bỡi Phạm, Thị Nhàn, Hoàng, Thị Vân An
Được phát hành 2023

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học Đại số lớp 8

Bỡi Hoàng, Ngọc Oanh
Được phát hành 2024

Một lớp con của các đại số lie giải được 7-chiều có căn lũy linh 5-chiều và biểu diễn của chúng

Bỡi Nguyễn, Thị Cẩm Tú
Được phát hành 2023

Một lớp con của các đại số lie giải được 7 - chiều có căn lũy linh 5 - chiều và biểu diễn của chúng

Bỡi Nguyễn, Thị Cẩm Tú
Được phát hành 2023

Khảo sát tính chất số cơ sở bất biến của đại số đường đi Leavitt trên một số lớp đồ thị hữu hạn

Bỡi Ngô, Tấn Phúc
Được phát hành 2024

Nghiên cứu áp dụng thư viện numpy trong dạy học môn nhập môn Đại số tuyến tính tại trường Đại học Thủy lợi

Bỡi Phạm, Xuân Trung
Được phát hành 2024

Giải thức tối tiểu cho đại số steenrod A_3 tại những bậc trong t≤30 = A minimal resolution for Steenrod algebra 3 at internal degrees ≤ 30

Bỡi Phạm, Bích Như
Được phát hành 2023

QUY TRÌNH MÔ HÌNH HÓA TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO

Bỡi Ammone, Phomphiban, Nguyễn, Danh Nam
Được phát hành 2023

Quy trình mô hình hóa trong dạy học đại số ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào

Bỡi Ammone, Phomphiban, Nguyễn, Danh Nam
Được phát hành 2023

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC CHIẾN LƯỢC VÀ KIẾN THỨC NGHỀ TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG

Bỡi Nguyễn, Văn Lộc
Được phát hành 2024