يعرض 1 - 20 نتائج من 47 نتيجة بحث عن '', وقت الاستعلام: 0.10s تنقيح النتائج
1
Nghiên cứu xử lý thuốc nhuộm Rhodamine B bằng bùn đỏ từ nhà máy Alumin Tân Rai Lâm Đồng.
بواسطة Trần, Thị Kim Cúc
منشور في 2015
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
2
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh tiểu học qua môn địa lý lớp 4, 5.
بواسطة Nguyễn, Thị Xuân Diệu
منشور في 2015
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
3
Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 4.
بواسطة Lê, Thị Hòa
منشور في 2015
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
4
Tìm hiểu việc sử dụng thiết bị dạy học môn lịch sử ở tiểu học.
بواسطة Lê, Thị Nam Sang
منشور في 2015
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
5
Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh lớp 4 trong dạy học môn lịch sử.
بواسطة Nguyễn, Thị Ánh Nguyệt
منشور في 2015
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
6
Giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học thông qua trò chơi học tập trong dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5 .
بواسطة Nguyễn, Thị Tú Uyên
منشور في 2013
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
7
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh Tiểu học trong hoạt động lắp ghép mô hình kĩ thuật môn Kĩ thuật lớp 4, 5.
بواسطة Phan, Thị Thủy
منشور في 2013
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
8
Giáo dục kĩ năng sống thân thiện với môi trường cho học sinh lớp 4, 5 thông qua giờ học kĩ thuật ở tiểu học.
بواسطة Lê, Thị Hồng Thanh
منشور في 2013
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
9
Rèn kỹ năng tự phục vụ cho học sinh lớp 4, 5 trong dạy học môn kỹ thuật.
بواسطة Nguyễn, Thị Lý
منشور في 2013
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
10
Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học môn thủ công lớp 1, 2, 3.
بواسطة Trần, Thị Vân
منشور في 2013
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
11
Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn Thủ công lớp 1, 2, 3.
بواسطة Nguyễn, Kim Uyên
منشور في 2013
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
12
Xây dựng kế hoạch dạy học phần lịch sử theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 5.
بواسطة Lương, Thị Thúy An
منشور في 2018
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
13
Tìm hiểu thực trạng kỹ năng viết văn bản hành chính của học sinh Tiểu học.
بواسطة Lương, Thị Việt Hà
منشور في 2018
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
14
Xây dựng kế hoạch dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo hướng trải nghiệm.
بواسطة Đinh, Thị Thiện Tâm
منشور في 2018
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
15
Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học phần Địa lí môn Lịch sử và Địa lí lớp 4.
بواسطة Hà, Thị Thu Hiền
منشور في 2018
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
16
Xây dựng bài tập dạy học các mẫu câu cho học sinh lớp 2, 3 qua phân môn luyện từ và câu
بواسطة Nguyễn, Thị Kim Thi
منشور في 2018
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
17
Thực trạng kĩ năng tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể ở tiểu học của sinh viên ngành giáo dục Tiểu học, Trường đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng.
بواسطة Trần, Thị Như
منشور في 2018
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
18
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phân môn Lịch sử 4
بواسطة Võ, Nguyễn Thục Quyền
منشور في 2020
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
19
Tìm hiểu thực trạng công tác chủ nhiệm của giáo viên ở trường tiểu học
بواسطة Hồ, Thị Thu Phụng
منشور في 2020
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
20
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua việc khai thác kênh hình trong dạy học môn Lịch sử lớp 4
بواسطة Đậu, Thị Ngọc Bích
منشور في 2019
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
احصل على النص الكامل
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث