Rekommenderade teman
Rekommenderade teman
1
av Phan, Quốc Huy
Publicerad 2016
Ämnen:
“...Phát triển chương trình đào tạo...”Publicerad 2016
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Hämta fulltext
2
av Lê, Thị Linh Giang
Publicerad 2016
Ämnen:
“...Chất lượng giáo dục...”Publicerad 2016
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Hämta fulltext
3
4
Ämnen:
“...Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, giá trị văn hoá Tây Nguyên, giáo dục giá trị văn hoá Tây...”
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Hämta fulltext
5
6
av Nguyễn, Phú Sỹ
Publicerad 2020
Publicerad 2020
Thư viện lưu trữ:
Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
7
Ämnen:
“...Phát triển chương trình đào tạo...”
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Hämta fulltext
8
av Lê, Xuân Hưng (Chủ nhiệm), Nguyễn, Văn Bắc, Cao, Đại Trí, Nguyễn, Thành Vương, Ngô, Thành Vinh, Phạm, Bảo Trâm, Nguyễn, Thị Hà Giang, Hoàng, Anh Biên, Phạm, Thị Phương Thảo, Nguyễn, Thị Ngọc Thảo
Publicerad 2024
Publicerad 2024
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Hämta fulltext
9
av Nguyễn, Văn Đạo
Publicerad 2023
“...Giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước ta, đây là môn...”Publicerad 2023
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Hämta fulltext
10
“... giảm đáng kể lượng khí nhà kính phát thải vào môi trường. Việc sử dụng năng lượng trong hoạt động chăn...”
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Hämta fulltext
11
av Phạm, Thanh Thủy
Publicerad 2022
“... chế, phát huy hiệu quả của phương pháp khi giảng dạy học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh theo chương trình...”Publicerad 2022
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Hämta fulltext
12
“... 1917-1934 cuả Cụ Nguyễn Khắc Xuyên, Trung-Tâm Học-Liệu Bộ Giáo-Dục, Sàigon: 1968; (2) Tìm-hiểu
Tạp...”
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Hämta fulltext
13
“... 1917-1934 cuả Cụ Nguyễn Khắc Xuyên, Trung-Tâm Học-Liệu Bộ Giáo-Dục, Sàigon: 1968; (2) Tìm-hiểu Tạp-Chí...”
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Hämta fulltext
14
“... cấp những dịch vụ xã hội trực tiếp và dịch vụ kết nối, giáo dục biện hộ cho cộng đồng yếu thế trong đó...”
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Hämta fulltext
15