Αποτελέσματα αναζήτησης συγγραφέα

1

Mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực chỉnh sửa EI 97 của J. Mayer và P. Salovey /

ανά Dương Thị Hoàng Yến.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

2

Vận dụng mô hình cửa sổ Johari để phát triển kỹ năng nhận thức về bản thân cho nhà quản lý /

ανά Dương Thị Hoàng Yến.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

3

Về mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực của J. Mayer và P. Salovey - một đóng góp quan trọng đầu tiên về quan điểm EI là một dạng trí tuệ mới /

ανά Dương Thị Hoàng Yến.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

4

Về mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực của J. Mayer và P. Salovey - Một đóng góp quan trọng đầu tiên về quan điểm EI là một dạng trí tuệ mới

ανά Dương, Thị Hoàng Yến
Έκδοση 2011

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Λήψη πλήρους κειμένου

5

Bước đầu thử nghiệm nâng cao trí tuệ cảm xúc của giáo viên tiểu học Hà Nội

ανά Dương, Thị Hoàng Yến
Έκδοση 2011

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Λήψη πλήρους κειμένου

6

Mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực chỉnh sửa EI 97 của J. Mayer và P. Salovey

ανά Dương, Thị Hoàng Yến
Έκδοση 2011

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Λήψη πλήρους κειμένου

7

Về mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực của J. Mayer và P. Salovey - Một đóng góp quan trọng đầu tiên về quan điểm EI là một dạng trí tuệ mới

ανά Dương, Thị Hoàng Yến
Έκδοση 2015

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Λήψη πλήρους κειμένου

8

Mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực chỉnh sửa EI 97 của J. Mayer và P. Salovey

ανά Dương, Thị Hoàng Yến
Έκδοση 2015

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Λήψη πλήρους κειμένου

9

Sử dụng phần mềm EXE xây dựng giáo trình điện tử phần điện học chương trình vật lý 11 trung học phổ thông.

ανά Dương, Thị Hoàng Yến
Έκδοση 2016

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Λήψη πλήρους κειμένου

10

Về quy trình phát triển trí tuệ cảm xúc theo mô hình EI 97 /

ανά Dương Thị Hoàng Yến, ThS.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

11

Đề xuất hệ thống tiêu chí đánh giá nhân cách học sinh trung học phổ thông theo quan điểm giáo dục toàn diện /

ανά Dương Thị Hoàng Yến, TS.

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

12

Thích ứng của giáo viên đối với đổi mới chương trình giáo dục phổ thông

ανά Nguyễn, Phương Huyền, Dương, Thị Hoàng Yến
Έκδοση 2023

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Λήψη πλήρους κειμένου
Λήψη πλήρους κειμένου

13

PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF UNIVERSITY LECTURERS: SOME VIEWS OF LECTURERS

ανά Pham, Thi Thanh Hai, Duong, Thi Hoang Yen
Έκδοση 2023

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Λήψη πλήρους κειμένου
Λήψη πλήρους κειμένου

14

Phát triển chuyên môn giảng viên đại học: Một số quan niệm của giảng viện.

ανά Phạm, Thị Thanh Hải, Dương, Thị Hoàng Yến
Έκδοση 2023

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Λήψη πλήρους κειμένου
Λήψη πλήρους κειμένου

15

Tình hình và một số yếu tố liên quan đến dị tật bẩm sinh thai nhi ở thai phụ ba tháng đầu thai kỳ tại Khoa khám, Bệnh viện Chuyên khoa Sản Nhi Sóc Trăng năm 2020 - 2021

ανά Dương, Thị Hoàng Yến, Trần, Ngọc Dung, Đoàn, Thanh Điền, Nguyễn, Thị Thư
Έκδοση 2023

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Λήψη πλήρους κειμένου
Λήψη πλήρους κειμένου

16

Giáo trình kinh tế học giáo dục

ανά Trương, Thị Thúy Hằng
Έκδοση 2014

Άλλοι συγγραφείς: “...Dương, Thị Hoàng Yến...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Λήψη πλήρους κειμένου

17

Giáo trình kinh tế học giáo dục /

ανά Trương Thị Thuý Hằng.
Έκδοση 2014

Άλλοι συγγραφείς: “...Dương Thị Hoàng Yến....”

Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Σχετικά θέματα