Đang hiển thị 1 - 17 kết quả của 17 cho tìm kiếm 'Dương Thị Hoàng Yến.', 查詢時間: 0.06s Tinh chỉnh kết quả
1
Mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực chỉnh sửa EI 97 của J. Mayer và P. Salovey /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
加到收藏夾
Đã lưu trong:
2
Vận dụng mô hình cửa sổ Johari để phát triển kỹ năng nhận thức về bản thân cho nhà quản lý /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
加到收藏夾
Đã lưu trong:
3
Về mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực của J. Mayer và P. Salovey - một đóng góp quan trọng đầu tiên về quan điểm EI là một dạng trí tuệ mới /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
加到收藏夾
Đã lưu trong:
4
Về mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực của J. Mayer và P. Salovey - Một đóng góp quan trọng đầu tiên về quan điểm EI là một dạng trí tuệ mới
由 Dương, Thị Hoàng Yến
出版 2011
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
獲取全文
加到收藏夾
Đã lưu trong:
5
Bước đầu thử nghiệm nâng cao trí tuệ cảm xúc của giáo viên tiểu học Hà Nội
由 Dương, Thị Hoàng Yến
出版 2011
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
獲取全文
加到收藏夾
Đã lưu trong:
6
Mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực chỉnh sửa EI 97 của J. Mayer và P. Salovey
由 Dương, Thị Hoàng Yến
出版 2011
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
獲取全文
加到收藏夾
Đã lưu trong:
7
Về mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực của J. Mayer và P. Salovey - Một đóng góp quan trọng đầu tiên về quan điểm EI là một dạng trí tuệ mới
由 Dương, Thị Hoàng Yến
出版 2015
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
獲取全文
加到收藏夾
Đã lưu trong:
8
Mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực chỉnh sửa EI 97 của J. Mayer và P. Salovey
由 Dương, Thị Hoàng Yến
出版 2015
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
獲取全文
加到收藏夾
Đã lưu trong:
9
Sử dụng phần mềm EXE xây dựng giáo trình điện tử phần điện học chương trình vật lý 11 trung học phổ thông.
由 Dương, Thị Hoàng Yến
出版 2016
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
獲取全文
加到收藏夾
Đã lưu trong:
10
Về quy trình phát triển trí tuệ cảm xúc theo mô hình EI 97 /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
加到收藏夾
Đã lưu trong:
11
Đề xuất hệ thống tiêu chí đánh giá nhân cách học sinh trung học phổ thông theo quan điểm giáo dục toàn diện /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
加到收藏夾
Đã lưu trong:
12
Thích ứng của giáo viên đối với đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
獲取全文
獲取全文
加到收藏夾
Đã lưu trong:
13
PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF UNIVERSITY LECTURERS: SOME VIEWS OF LECTURERS
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
獲取全文
獲取全文
加到收藏夾
Đã lưu trong:
14
Phát triển chuyên môn giảng viên đại học: Một số quan niệm của giảng viện.
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
獲取全文
獲取全文
加到收藏夾
Đã lưu trong:
15
Tình hình và một số yếu tố liên quan đến dị tật bẩm sinh thai nhi ở thai phụ ba tháng đầu thai kỳ tại Khoa khám, Bệnh viện Chuyên khoa Sản Nhi Sóc Trăng năm 2020 - 2021
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
獲取全文
獲取全文
加到收藏夾
Đã lưu trong:
16
Giáo trình kinh tế học giáo dục
其他作者: “...Dương, Thị Hoàng Yến...”
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
獲取全文
加到收藏夾
Đã lưu trong:
17
Giáo trình kinh tế học giáo dục /
其他作者: “...Dương Thị Hoàng Yến....”
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
加到收藏夾
Đã lưu trong:
檢索工具: 得到RSS訂閱 — 推薦此搜索