SOCIAL SUPPORT AMONG VIETNAMESE UNIVERSITY STUDENTS: EVIDENCE OF GENDER DIFFERENCES

Por Ho, Thi Truc Quynh
Publicado em 2023

Sử dụng facebook có vấn đề và trầm cảm ở sinh viên Đại học Huế: vai trò trung gian của căng thẳng và lo âu

Por Hồ, Thị Trúc Quỳnh
Publicado em 2023

Các yếu tố ảnh hưởng đến triệu chứng trầm cảm của nạn nhân bị bắt nạt trực tuyến trong sinh viên đại học Việt Nam

Por Hồ, Thị Trúc Quỳnh
Publicado em 2023

Lòng tự trọng và trầm cảm ở sinh viên đại học Việt Nam

Por Hồ, Thị Trúc Quỳnh, Hoàng, Thế Hải
Publicado em 2023

VALIDITY AND RELIABILITY OF VIETNAMESE VERSION OF CYBERBULLYING COPING STYLES SCALE FOR STUDENTS

Por Ho, Thi Truc Quynh, Chuanhua, Gu
Publicado em 2023

Thành tích học tập và đau khổ tâm lý ở sinh viên Việt Nam: vai trò trung gian của căng thẳng học tập

Por Hồ, Thị Trúc Quỳnh, Nguyễn, Văn Bắc
Publicado em 2023

Độ tin cậy và hiệu lực của phiên bản tiếng Việt của thang đo hỗ trợ xã hội trên mạng xã hội dành cho thanh thiếu niên

Por Hồ, Thị Trúc Quỳnh, Nguyễn, Thanh Hùng
Publicado em 2023

Hỗ trợ xã hội và trầm cảm ở sinh viên đại học Huế: vai trò điều tiết của lòng tự trọng

Por Hồ, Thị Trúc Quỳnh, Nguyễn, Văn Bắc
Publicado em 2023

Biểu hiện cơn giận của sinh viên trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế

Por Đậu, Minh Long, Hồ, Thị Trúc Quỳnh
Publicado em 2024

Cô đơn và đau khổ tâm lý ở học sinh ở trung học phổ thông Thừa Thiên - Huế

Por Hồ, Thị Trúc Quỳnh, Nguyễn, Thanh Hùng
Publicado em 2023

Độ tin cậy và hiệu lực của thang đo sự hài lòng trong học tập dành cho sinh viên

Por Nguyễn, Thị Hà, Hồ, Thị Trúc Quỳnh, Nguyễn, Thanh Hùng, Phạm, Thị Thúy Hằng, Nguyễn, Thị Ngọc Bé, Mai, Thị Thanh Thủy
Publicado em 2023