Đang hiển thị 1 - 19 kết quả của 19 cho tìm kiếm 'Lê, Thị Tuyết Hạnh', 查询时间: 0.69s Tinh chỉnh kết quả
1
Thời gian nghệ thuật trong cấu trúc văn bản tự sự (qua các truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1975-1995)
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
加到收藏夹
Đã lưu trong:
2
Thời gian nghệ thuật trong cấu trúc văn bản tự sự : Qua các truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1975-1995 /
由 Lê Thị Tuyết Hạnh
出版 2003
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
加到收藏夹
Đã lưu trong:
3
Văn hóa chào hỏi trong tiếng Việt và hệ quả sư phạm
由 Lê, Thị Tuyết Hạnh
出版 2015
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
获取全文
加到收藏夹
Đã lưu trong:
4
Chương trình dạy môn chuyên ngành bằng tiếng Anh trong các cơ sở giáo dục đại học trong nước và trên thế giới: Thực trạng áp dụng và đề xuất cải thiện
由 Lê, Thị Tuyết Hạnh
出版 2023
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
获取全文
获取全文
加到收藏夹
Đã lưu trong:
5
Thuyết đa trí năng và các ngầm định cho giáo dục
由 Lê, Thị Tuyết Hạnh
出版 2019
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
获取全文
加到收藏夹
Đã lưu trong:
6
Chào hay hỏi trong văn hóa Việt(Chiến lược lịch sự dưong tính của văn hóa Việt với lời chào trong giao tiếp hằng ngày)
由 Lê, Thị Tuyết Hạnh
出版 2006
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng
获取全文
加到收藏夹
Đã lưu trong:
7
Thời gian nghệ thuật trong cấu trúc văn bản tự sự : (Qua các truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1975-1995)
由 Lê Thị Tuyết Hạnh
出版 2003
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng
加到收藏夹
Đã lưu trong:
8
Lời nửa trực tiếp : Hiện tượng làm lên nét phong cách tùy bút Thăm thẳm bóng người (Đỗ Chu) /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
加到收藏夹
Đã lưu trong:
9
Một số giải pháp cơ bản tạo động lực thúc đẩy giảng viên đại học tham gia nghiên cứu khoa học /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
加到收藏夹
Đã lưu trong:
10
Áp dụng mô hình trường tô - mô -e trường học thân thiện lý tưởng của Nhật Bản, để xây dựng văn hóa trường học thân thiện ở Việt Nam /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
加到收藏夹
Đã lưu trong:
11
Tín hiệu thẩm mỹ hoa trong thơ Dương Thuấn /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
加到收藏夹
Đã lưu trong:
12
Đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục - Đào tạo Việt Nam - Đề xuất một số biện pháp từ nhận diện thực tiễn giáo dục /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
加到收藏夹
Đã lưu trong:
13
Quan điểm của sinh viên Trường Đại học Vinh về tác động của việc dạy tiếng Anh trực tuyến trong thời kì dịch bệnh COVID-19
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
获取全文
获取全文
加到收藏夹
Đã lưu trong:
14
Nghiên cứu những yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến năng lực biên dịch của sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh Trường Đại học Vinh
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
获取全文
获取全文
加到收藏夹
Đã lưu trong:
15
Áp dụng dạy học theo dự án Đa trí năng nhằm nâng cao năng lực tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh.
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
获取全文
获取全文
加到收藏夹
Đã lưu trong:
16
Phát triển môi trường học tiếng Anh thông qua các hoạt động ngoại khóa của Đoàn Thanh niên tại các trường đại học ở Nghệ An
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
获取全文
加到收藏夹
Đã lưu trong:
17
Khó khăn trong việc học kĩ năng nghe hiểu tiếng Anh của sinh viên chuyên ngữ và mối liên hệ giữa hoạt động nghe và đánh giá kỹ năng nghe tại Trường Đại học Vinh
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
获取全文
获取全文
加到收藏夹
Đã lưu trong:
18
Nhận thức của phụ huynh học sinh trung học phổ thông về việc học và thi IELTS: Nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Nghệ An
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
获取全文
加到收藏夹
Đã lưu trong:
19
Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học nhằm phát triển các năng lực cần thiết của học sinh phổ thông ở Việt Nam /
其他作者: “...Lê Thị tuyết Hạnh...”
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
加到收藏夹
Đã lưu trong:
检索工具: 得到RSS订阅 — 推荐此搜索