Khảo sát nhu cầu làm việc ở nước ngoài của sinh viên Đại học Điều dưỡng Nam Định

بواسطة Trần, Thị Như Trang, Mai, Thị Thanh Thu
منشور في 2024

TPR (TOTAL PHYSICAL RESPONSE): BENEFITS AND LIMITATIONS

بواسطة Nguyễn, Thị Huế, Mai, Thị Thanh Thu, Phạm, Thị Hoàng Ngân
منشور في 2023

USING EXTENSIVE READING TO IMPROVE STUDENTS’ READING ABILITY

بواسطة Phạm, Thị Hoàng Ngân, Mai, Thị Thanh Thu, Trần, Văn Đăng
منشور في 2023

Sử dụng phương thức đọc mở rộng để cải thiện khả năng đọc của sinh viên

بواسطة Phạm, Thị Hoàng Ngân, Mai, Thị Thanh Thu, Trần, Văn Đăng
منشور في 2023

USING EXTENSIVE READING TO IMPROVE STUDENTS’ READING ABILITY

بواسطة Phạm, Thị Hoàng Ngân, Mai, Thị Thanh Thu, Trần, Văn Đăng
منشور في 2024

Phản hồi của sinh viên về phương pháp đọc và nghe song song Graded stories

بواسطة Nguyễn, Thị Huế, Mai, Thị Thanh Thu, Phạm, Thị Hoàng Ngân, Vũ, Thị Thu Phương
منشور في 2023

STUDENTS’ RESPONSE TO READING WHILE LISTENING GRADED STORIES ACTIVITIES

بواسطة Nguyễn, Thị Huế, Phạm, Thị Hoàng Ngân, Mai, Thị Thanh Thu, Vũ, Thị Thu Phương
منشور في 2023

Total physical response: Một số ưu, nhược điểm

بواسطة Nguyễn, Thị Huế, Mai, Thị Thanh Thu, Phạm, Thị Hoàng Ngân, Vũ, Thị Thu Phương
منشور في 2023

STUDENTS’ RESPONSE TO READING WHILE LISTENING GRADED STORIES ACTIVITIES

بواسطة Nguyễn, Thị Huế, Phạm, Thị Hoàng Ngân, Mai, Thị Thanh Thu, Vũ, Thị Thu Phương
منشور في 2024

Năng lực số của sinh viên điều dưỡng tại châu Á

بواسطة Lê, Thanh Tùng, Nguyễn, Thị Thanh Hường, Nguyễn, Thị Minh Chính, Mai, Thị Thanh Thu, Hoàng, Thị Vân Lan, Hoàng, Thị Minh Thái, Phạm, Thị Thúy Chinh
منشور في 2023

Khoảng trống trong đào tạo hộ sinh tại Việt Nam

بواسطة Trần, Thị Việt Hà, Bùi, Thị Khánh Thuận, Mai, Thị Thanh Thu, Nguyễn, Thị Huế, Lê, Thị Ngọc Anh, Nguyễn, Thanh Hương, Lưu, Tuyết Minh, Hoàng, Thị Ngọc Trâm, Nguyễn, Thị Phương Lan, Karl, Puchner, Antonia, Manousaki
منشور في 2023