Khảo sát nhu cầu làm việc ở nước ngoài của sinh viên Đại học Điều dưỡng Nam Định

por Trần, Thị Như Trang, Mai, Thị Thanh Thu
Publicado 2024

TPR (TOTAL PHYSICAL RESPONSE): BENEFITS AND LIMITATIONS

por Nguyễn, Thị Huế, Mai, Thị Thanh Thu, Phạm, Thị Hoàng Ngân
Publicado 2023

USING EXTENSIVE READING TO IMPROVE STUDENTS’ READING ABILITY

por Phạm, Thị Hoàng Ngân, Mai, Thị Thanh Thu, Trần, Văn Đăng
Publicado 2023

Sử dụng phương thức đọc mở rộng để cải thiện khả năng đọc của sinh viên

por Phạm, Thị Hoàng Ngân, Mai, Thị Thanh Thu, Trần, Văn Đăng
Publicado 2023

USING EXTENSIVE READING TO IMPROVE STUDENTS’ READING ABILITY

por Phạm, Thị Hoàng Ngân, Mai, Thị Thanh Thu, Trần, Văn Đăng
Publicado 2024

Phản hồi của sinh viên về phương pháp đọc và nghe song song Graded stories

por Nguyễn, Thị Huế, Mai, Thị Thanh Thu, Phạm, Thị Hoàng Ngân, Vũ, Thị Thu Phương
Publicado 2023

STUDENTS’ RESPONSE TO READING WHILE LISTENING GRADED STORIES ACTIVITIES

por Nguyễn, Thị Huế, Phạm, Thị Hoàng Ngân, Mai, Thị Thanh Thu, Vũ, Thị Thu Phương
Publicado 2023

Total physical response: Một số ưu, nhược điểm

por Nguyễn, Thị Huế, Mai, Thị Thanh Thu, Phạm, Thị Hoàng Ngân, Vũ, Thị Thu Phương
Publicado 2023

STUDENTS’ RESPONSE TO READING WHILE LISTENING GRADED STORIES ACTIVITIES

por Nguyễn, Thị Huế, Phạm, Thị Hoàng Ngân, Mai, Thị Thanh Thu, Vũ, Thị Thu Phương
Publicado 2024

Năng lực số của sinh viên điều dưỡng tại châu Á

por Lê, Thanh Tùng, Nguyễn, Thị Thanh Hường, Nguyễn, Thị Minh Chính, Mai, Thị Thanh Thu, Hoàng, Thị Vân Lan, Hoàng, Thị Minh Thái, Phạm, Thị Thúy Chinh
Publicado 2023

Khoảng trống trong đào tạo hộ sinh tại Việt Nam

por Trần, Thị Việt Hà, Bùi, Thị Khánh Thuận, Mai, Thị Thanh Thu, Nguyễn, Thị Huế, Lê, Thị Ngọc Anh, Nguyễn, Thanh Hương, Lưu, Tuyết Minh, Hoàng, Thị Ngọc Trâm, Nguyễn, Thị Phương Lan, Karl, Puchner, Antonia, Manousaki
Publicado 2023