Khảo sát nhu cầu làm việc ở nước ngoài của sinh viên Đại học Điều dưỡng Nam Định

par Trần, Thị Như Trang, Mai, Thị Thanh Thu
Publié 2024

TPR (TOTAL PHYSICAL RESPONSE): BENEFITS AND LIMITATIONS

par Nguyễn, Thị Huế, Mai, Thị Thanh Thu, Phạm, Thị Hoàng Ngân
Publié 2023

USING EXTENSIVE READING TO IMPROVE STUDENTS’ READING ABILITY

par Phạm, Thị Hoàng Ngân, Mai, Thị Thanh Thu, Trần, Văn Đăng
Publié 2023

Sử dụng phương thức đọc mở rộng để cải thiện khả năng đọc của sinh viên

par Phạm, Thị Hoàng Ngân, Mai, Thị Thanh Thu, Trần, Văn Đăng
Publié 2023

USING EXTENSIVE READING TO IMPROVE STUDENTS’ READING ABILITY

par Phạm, Thị Hoàng Ngân, Mai, Thị Thanh Thu, Trần, Văn Đăng
Publié 2024

Phản hồi của sinh viên về phương pháp đọc và nghe song song Graded stories

par Nguyễn, Thị Huế, Mai, Thị Thanh Thu, Phạm, Thị Hoàng Ngân, Vũ, Thị Thu Phương
Publié 2023

STUDENTS’ RESPONSE TO READING WHILE LISTENING GRADED STORIES ACTIVITIES

par Nguyễn, Thị Huế, Phạm, Thị Hoàng Ngân, Mai, Thị Thanh Thu, Vũ, Thị Thu Phương
Publié 2023

Total physical response: Một số ưu, nhược điểm

par Nguyễn, Thị Huế, Mai, Thị Thanh Thu, Phạm, Thị Hoàng Ngân, Vũ, Thị Thu Phương
Publié 2023

STUDENTS’ RESPONSE TO READING WHILE LISTENING GRADED STORIES ACTIVITIES

par Nguyễn, Thị Huế, Phạm, Thị Hoàng Ngân, Mai, Thị Thanh Thu, Vũ, Thị Thu Phương
Publié 2024

Năng lực số của sinh viên điều dưỡng tại châu Á

par Lê, Thanh Tùng, Nguyễn, Thị Thanh Hường, Nguyễn, Thị Minh Chính, Mai, Thị Thanh Thu, Hoàng, Thị Vân Lan, Hoàng, Thị Minh Thái, Phạm, Thị Thúy Chinh
Publié 2023

Khoảng trống trong đào tạo hộ sinh tại Việt Nam

par Trần, Thị Việt Hà, Bùi, Thị Khánh Thuận, Mai, Thị Thanh Thu, Nguyễn, Thị Huế, Lê, Thị Ngọc Anh, Nguyễn, Thanh Hương, Lưu, Tuyết Minh, Hoàng, Thị Ngọc Trâm, Nguyễn, Thị Phương Lan, Karl, Puchner, Antonia, Manousaki
Publié 2023