Đang hiển thị 1 - 20 kết quả của 95 cho tìm kiếm 'Nguyễn Cảnh Toàn, GS.', thời gian truy vấn: 0.14s Tinh chỉnh kết quả
1
Giáo dục hậu WTO /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
2
Không thể đưa chất lượng ảo vào cạnh tranh /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
3
Vẫn là cách tuyển sinh từ phổ thông cấp ba lên phổ thông cấp bốn /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
4
Tuyển sinh đại học phải lích thích cái hay, hạn chế cáo dở /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
5
Như con chim én báo hiệu mùa xuân /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
6
Trong thời đại hiện nay, nên quan niệm "Nghiệp vụ sư phạm" như thế nào? /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
7
Nhựa sống của cây "giáo dục"/
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
8
Một số vấn đề về phương pháp luận trong việc tổ chức đào tạo tiến sĩ ở nước ta /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
9
Học đi đối với hành /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
10
Phương châm cơ bản, hiện đại Việt Nam dưới ánh sáng của tình hình hiện nay /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
11
Hãy học lấy cái lõi thông minh /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
12
Hãy học lấy cái lõi thông minh /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
13
Cần làm gì để thực hiện quyết định của thủ tướng chính phủ về giáo dục từ xa? /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
14
Thi trắc nghiệm có gì hay, có gì dở? /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
15
Vấn đề "sáng tạo" ở những người chưa được học tập, đào tạo ở trình độ cao /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
16
Nhân đọc bài thi trắc nghiệm là một chủ trương đúng /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
17
Bàn về mục tiêu đào tạo của các trường trung học phổ thông chuyên /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
18
Trao đổi với giáo sư Lâm Quang Hiệp về thi trắc nghiệm /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
19
Con đường tự học còn lắm gian nan /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
20
Làm sao để giáo dục đại học tăng nhanh quy mô mà vẫn bảo đảm chất lượng? /
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
Công cụ tìm kiếm: Nhận nguồn cấp dữ liệu RSS — Tìm kiếm email này