Bồi dưỡng tư duy phản biện trong giáo dục stem theo chương trình giáo dục phổ thông

অনুযায়ী Tưởng, Duy Hải, Nguyễn, Võ Thanh
প্রকাশিত 2023

Mô hình đào tạo bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp các môn khoa học cho sinh viên sư phạm

অনুযায়ী Tưởng, Duy Hải, Đỗ, Hương Trà
প্রকাশিত 2024

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp phát triển năng lực huy động kiến thức ở người học

অনুযায়ী Tưởng, Duy Hải, Đỗ, Hương Trà
প্রকাশিত 2024

Định hướng một số giải pháp tổ chức dạy học tích hợp qua phân tích những tiềm ẩn trong tổ chức thực hiện

অনুযায়ী Đỗ, Hương Trà, Tưởng, Duy Hải
প্রকাশিত 2024

THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠO CẢM BIẾN LỰC KẾT NỐI VỚI SMARTPHONE TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

অনুযায়ী Tưởng, Duy Hải, Đinh, Văn Nội
প্রকাশিত 2025

APPLICATION OF CHATBOT IN TEACHING THE LAW OF CONSERVATION OF MOMENTUM IN PHYSICS 10 TO FOSTER SELF-STUDY COMPETENCE FOR STUDENTS

অনুযায়ী Tuong, Duy Hai, Tran, Hai Nam
প্রকাশিত 2025

Xây dựng thí nghiệm về tính chất sóng ánh sáng trong dạy học tích hợp liên môn vật lí - hóa học - sinh học

অনুযায়ী Tưởng, Duy Hải, Phương, Thị Thu Huyền, Nguyễn, Thành Lập
প্রকাশিত 2024

ỨNG DỤNG CÁC CẢM BIẾN VÀ PHẦN MỀM TRÊN ĐIỆN THOẠI THÔNG MINH THỰC HIỆN GIÁO DỤC STEM

অনুযায়ী Tưởng, Duy Hải, Trần, Ngọc Chất, Nguyễn, Võ Thanh Việt
প্রকাশিত 2025

XÂY DỰNG APP MÔ PHỎNG QUÁ TRÌNH TẠO TIA X VÀ CHỤP X – QUANG TRÊN ĐIỆN THOẠI TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ VẬT LÍ 12

অনুযায়ী Đinh, Văn Nội, Tưởng, Duy Hải, Đinh, Thị Thái Quỳnh
প্রকাশিত 2025

THIẾT KẾ, CHẾ TẠO BỘ KIT NAM CHÂM ĐIỆN VÀ ĐỘNG CƠ ĐIỆN DÙNG TRONG TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM STEM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐIỆN - TỪ THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG LÀO

অনুযায়ী Si, Pheng Phum Ma Xay Thong, Tưởng, Duy Hải, Dương, Xuân Quý, Trần, Ngọc Chất
প্রকাশিত 2025