Đang hiển thị 1 - 20 kết quả của 22 cho tìm kiếm 'Trần, Quốc Thảo', Forespørselstid: 0.12s Tinh chỉnh kết quả
1
The effectiveness of the intercultural language communicative teaching model for EFL learners
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
2
Nhận thức của giáo sinh về năng lực giảng dạy được đánh giá theo khung đánh giá năng lực giảng dạy tiếng Anh
af Trần, Quốc Thảo
Udgivet 2023
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
3
NHẬN THỨC CỦA GIÁO SINH VỀ NĂNG LỰC GIẢNG DẠY ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ BỞI KHUNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢNG DẠY TIẾNG ANH
af Trần, Quốc Thảo
Udgivet 2023
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
4
Nhận thức của giáo sinh về năng lực giảng dạy được đánh giá bởi khung đánh giá năng lực giảng dạy tiếng Anh
af Trần, Quốc Thảo
Udgivet 2023
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
5
Yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển năng lực giảng dạy của giáo sinh chuyên ngành Tiếng Anh trong quá trình thực tập
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
6
THE DIFFICULTIES IN ESP READING COMPREHENSION ENCOUNTERED BY ENGLISH–MAJORED STUDENTS
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
7
Tìm hiểu khó khăn sinh viên chuyên ngành tiếng Anh gặp phải khi đọc hiểu văn bản tiếng Anh kỹ thuật
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
8
Nhận thức của giáo viên tiếng anh về các yếu tố ảnh hưởng đến việc giảng dạy tiếng anh chuyên ngành
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
9
Tìm hiểu niềm tin vào năng lực viết của sinh viên chuyên ngành tiếng anh
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
10
THE USE OF PHRASAL VERBS IN ENGLISH LANGUAGE RESEARCH PROPOSALS BY VIETNAMESE M.A. STUDENTS
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
11
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển bản sắc của giáo sinh chuyên ngành giảng dạy tiếng Anh
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
12
Các yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu học tiếng Anh của sinh viên không chuyên
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
13
Tìm hiểu khó khăn của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ anh trong khi viết học thuật
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
14
Sự tham gia học tập của sinh viên chuyên ngành không phải tiếng Anh trong việc học ngôn ngữ dựa trên nhiệm vụ
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
15
Động cơ học tiếng anh và chiến lược đọc hiểu của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
16
Thái độ của sinh viên không chuyên đối với việc sử dụng phim có phụ đề tiếng anh trong lớp học tiếng anh
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
17
Nhận thức về vai trò của thang đánh giá trong giảng dạy và thực tế thực hiện của giảng viên đại học
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
18
The use of linguistic units and their implicatures in the listening section of TOEFL iBT test
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
19
ELEVENTH GRADERS’ ACTUAL USE OF ENGLISH LISTENING LEARNING STRATEGIES AT DUONG VAN DUONG HIGH SCHOOL
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
20
ELEVENTH GRADERS’ ACTUAL USE OF ENGLISH LISTENING LEARNING STRATEGIES AT DUONG VAN DUONG HIGH SCHOOL
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Få fuldtekst
Føj til favoritter
Đã lưu trong:
Søgeredskaber: ”Modtag RSS Feed — Email denne søgning