Bí quyết học nhanh nhớ lâu =How to improve your memory for study

kod QR

Bí quyết học nhanh nhớ lâu =How to improve your memory for study

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Format:	Książka
Język:	Vietnamese
Wydane:	Tổng hợp 2014
Hasła przedmiotowe:	Phương pháp ghi nhớ
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Bí quyết học nhanh nhớ lâu How to improve your memory for study
od: Hancock, Jonathan
Wydane: (2018)

Phương pháp ghi nhớ nhanh /
od: Nguyễn Đức Lân
Wydane: (2006)

Luyện trí nhớ bằng kỹ năng ghi nhớ
Wydane: (2017)

Kỹ năng ghi nhớ
Wydane: (2018)

Kỹ năng ghi nhớ
od: 1980 Books
Wydane: (2017)

Kỹ năng ghi nhớ

Phương pháp học nhanh- nhớ lâu
od: Trần, Nghĩa Trọng
Wydane: (2012)

Cách ghi chú trong khi đọc sách /
od: Lại Thế Luyện.

Các quy luật trí nhớ /
od: Vũ Diệu.

Cách đọc sách của Trần Tấn Chi /

Vận dụng mô hình các giai đoạn của quá trình xử lý thông tin để xây dựng quy trình chủ động cho học sinh /
od: Trần Khánh Ngọc, ThS.

Nâng cao hiệu quả dạy học các bài đọc - hiểu văn bản văn xuôi thông qua việc sử dụng sơ đồ /
od: Lê Thị Thảo, ThS.

Phương pháp dạy và học chữ chữ Hán ở giai đoạn sơ cấp /
od: Nguyễn Thị Hồng Nhân.

Tăng cường trí lực
od: Levy, Joel
Wydane: (2015)

Khả năng ghi nhớ kiến thức môn học của học sinh lớp 1 /
od: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Phương pháp nâng cao khả năng ghi nhớ cho học sinh
od: Trần, Thị Thanh Liêm
Wydane: (2013)

Một vài kinh nghiệm trong quá trình dạy và học toán /
od: Mai Văn Năm.

Học thì phải ghi chép và ... /
od: Quách Duy Bình.

Muốn học tập có kết quả tốt ... /

Một số nhân tố chủ quan tác động đến hứng thú học tiếng Anh của học sinh trung học cơ sở /
od: Nguyễn Xuân Long, ThS.

Bản ghi nhớ (MOU) :
od: Trương Trọng Hiểu.

How to do your case study
od: Thomas, Gary
Wydane: (2011)

Bí quyết học nhanh - nhớ lâu
Wydane: (2012)

Áp dụng trò chơi và hoạt động tương tác nhằm nâng cao khả năng ghi nhớ ngữ pháp cho học viên nhỏ tuổi
od: Phan, Thị Lam, i wsp.
Wydane: (2026)

Biểu diễn ngữ nghĩa số học sử dụng phương pháp học đa phương thức
od: Bùi, Huy Trịnh
Wydane: (2023)

Làm chủ trí nhớ của bạn = Master your memory /
od: Buzan, Tony.
Wydane: (2009)

30 days to a more powerful memory
od: Scott, Gini Graham
Wydane: (2007)

Phương pháp học ghi ta Phần nâng cao
od: Tạ, Tấn
Wydane: (1999)

Dung lượng trí nhớ từ của học sinh lớp 6,7 ở một số trường Trung học cơ sở tỉnh Kiên Giang /
od: Dư Thống Nhất.

How to improve your reading
od: Paul Witty
Wydane: (1963)

Phương pháp đọc và ghi chép nhạc Giáo trình đào tạo giáo viên Trung học cơ sở hệ Cao đẳng Sư phạm
od: Nguyễn, Minh Toàn
Wydane: (1998)

KHẢO SÁT VIỆC SỬ DỤNG CHIẾN LƯỢC GHI NHỚ TRONG VIỆC HỌC TỪ VỰNG NGOẠI NGỮ CỦA SINH VIÊN NĂM II NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG ANH – TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐÀ NẴNG
od: Lê Hoàng Phương Uyên
Wydane: (2024)

Thực tiễn giải quyết tranh chấp về điều ước quốc tế và trường hợp của Tuyên bố về ứng xử của các bên ở Biển Đông (DOC) /
od: Trương Trọng Hiểu.

Bồi dưỡng khả năng ghi nhớ kiến thức cho học sinh trong quá trình học toán bằng cách sử dụng bản đồ khái niệm /
od: Đoàn Khắc Trung Ninh.

Nghiên cứu phương pháp ghi nhớ lặp lại ngắt quãng trong việc học từ vựng tiếng anh theo chủ đề đối với dạng bài điền vào chỗ trống trong kỹ năng đọc đối với sinh viên năm 2, khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ, đại học đà nẵng
od: Phạm Khánh Quyên, i wsp.
Wydane: (2025)

Các phương pháp sư phạm nhằm hỗ trợ sinh viên năm nhất không chuyên tại Trường Đại học Đồng Nai ghi nhớ chữ Hán
od: Đoàn, Thị Bạch Tuyết
Wydane: (2026)

Giúp ghi nhớ tốt
od: Tiêu, Vệ
Wydane: (2004)

Phương pháp tối ưu hóa trí nhớ
od: Kabasawa, Zion
Wydane: (2017)

Assessing and improving your teaching
od: Blumberg, Phyllis
Wydane: (2013)

Khảo Sát Thực Trạng Sử Dụng Kĩ Năng Ghi Nhớ Trong Dịch Nối Tiếp Của Sinh Viên Năm Ba, Khoa Tiếng Anh, Trường Đại Học Ngoại Ngữ, Đại Học Đà Nẵng
od: Trần Đào Yến Nhi
Wydane: (2024)