Phương pháp cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
Khái niệm, nhiệm vụ và ý nghĩa của việc cho trẻ làm quen với văn học. Các phương pháp cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học. Các loại bài, tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
Gorde:
| Egile nagusia: | Nguyễn Thị Tuyết Nhung (Tác giả) |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Phạm Thị Việt (Tác giả) |
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
H.
Đại học Quốc gia Hà Nội
2006
|
| Edizioa: | In lần thứ 4 |
| Saila: | Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường cao đẳng Sư phạm Nhà trẻ - Mẫu giáo TW1
|
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Dùng cho hệ Cao đẳng sư phạm Mầm non Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với tác phẩm văn học
nork: Lã Thị Bắc Lý
Argitaratua: (2008) -
Phương pháp tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học
nork: Hà Nguyễn Kim Giang
Argitaratua: (2008) -
Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán
nork: Đỗ, Thị Minh Liên
Argitaratua: (2014) -
Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với Toán
nork: Đỗ Thị Minh Liên
Argitaratua: (2008) -
Các hoạt động làm quen với toán của trẻ mầm non
nork: Hoàng, Thị Thu Hương
Argitaratua: (2015)