Trắc nghiệm khách quan và vấn đề đánh giá trong giảng dạy địa lý

Mã QR

Trắc nghiệm khách quan và vấn đề đánh giá trong giảng dạy địa lý

Hiển thị phiên bản (4) khác

Chương trình, cấu trúc và nội dung môn địa lý ở trường phổ thông trung học. Mục đích, nhiệm vụ, khái niệm cơ bản và những vấn đề liên quan đến kiểm tra đánh giá giảng dạy địa lý. Các phương pháp, kỹ thuật kiểm tra. Kiểm tra trắc nghiệm và vấn đề đánh giá trong giảng dạy địa lý qua thực nghiệm...

Fuld beskrivelse

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Nguyễn Trọng Phúc
Format:	Bog
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	H. Đại học Quốc gia Hà Nội 2001
Udgivelse:	In lần thứ 2
Fag:	Phương pháp giảng dạy Địa lí Phương pháp trắc nghiệm Phổ thông trung học
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Lignende værker

Trắc nghiệm khách quan trong môn tiếng Việt /
af: Hoàng Hòa Bình, PGS.TS.

Trắc nghiệm và sử dụng trắc nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông
af: Nguyễn, Xuân Trường
Udgivet: (2007)

Trắc nghiệm và sử dụng trắc nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông
af: Nguyễn Xuân Trường
Udgivet: (2007)

Trắc nghiệm và sử dụng trắc nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông
af: Nguyễn Xuân Trường
Udgivet: (2016)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan (nhiều lực chọn) : Học phần sinh thái học để kiểm tra, đánh giá sinh viên ngành sinh học, trường đại học Hồng Đức /
af: Trần Sĩ Luận.

Trắc nghiệm tổng giác theo chủ đề /
af: Nguyễn Hữu Cầu.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng câu trắc nghiệm khách quan nhiều lực chọn môn sinh học /
af: Nguyễn Đình Nhâm, TS.

Một số dạng câu hỏi trắc nghiệm và việc sử dụng chúng trong dạy học sinh học ở trường trung học cơ sở /
af: Cao Gia Nức, TS.

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 THPT
af: Vũ, Thanh Tuyết
Udgivet: (2018)

Trắc địa trong xây dựng
af: Phạm, Văn Chuyên
Udgivet: (2013)

Phương pháp giảng dạy địa lí Phần đại cương
af: Nguyễn Dược
Udgivet: (1983)

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi suy luận trong dạy lý thuyết môn vật lý /
af: Dương Văn Cẩn.

Trắc nghiệm tâm lý /
af: Vũ Dũng, PTS.

Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kỹ thuật tại trường Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức
af: Trần Thị Kim, Thanh
Udgivet: (2018)

Tính toán trắc địa và cơ sở dữ liệu
af: Hoàng Ngọc Hà
Udgivet: (2005)

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chon (MCQ) môn Sinh học lớp 10 (nâng cao) – THPT phần Sinh học vi sinh vật.
af: Trần, Nguyễn Kim Phi
Udgivet: (2015)

Bộ đề trắc nghiệm địa lí Luyện thi THPT Quốc Gia theo hướng phát triển năng lực
Udgivet: (2017)

Trắc nghiệm tiêu chí : Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập : Phương pháp thực hành.
af: Dương Thiệu Tống
Udgivet: (1995)

Tích hợp địa lí địa phương trong dạy học địa lí ở trường phổ thông /
af: Nguyễn Quốc Tuấn, TS.

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan hỗ trợ dạy học phần “Sinh học tế bào” Sinh học 10 (nâng cao) - THPT.
af: Hồ, Thị Ngọc Diệp
Udgivet: (2015)

Sách trợ giúp giảng viên CĐSP - trao đổi kinh nghiệm Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong dạy và học môn giải phẩu đối với sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất
af: Nguyễn Thị sáu
Udgivet: (2007)

Xây dựng một hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan (test) dùng để đánh giá kết quả học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội
af: Nguyễn, Hồi Loan, et al.
Udgivet: (2015)

Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong dạy và học môn giải phẫu đối với sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất
af: Nguyễn, Thị Sáu
Udgivet: (2007)

Trắc nghiệm và sử dụng trắc nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông
af: Nguyễn Xuân Trường
Udgivet: (2016)

Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tâp : Phương pháp thực hành /
af: Dương Thiệu Tống
Udgivet: (2005)

Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập : Phương pháp thực hành /
af: Dương Thiệu Tống
Udgivet: (1995)

Thiết kế một số thí nghiệm phương pháp giảng dạy vật lý phổ thông.
af: Giang, Văn Phúc
Udgivet: (2014)

Phân tích kết quả trả lời câu hỏi tự luận của học sinh để lựa chọn các phương án nhiễu cho câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lực chọn /
af: Định Quang Báo, GS.TS.

16 phương pháp và kỹ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm Môn Hóa học
Udgivet: (2011)

16 phương pháp và kỹ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm Môn Hóa học
Udgivet: (2010)

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
af: Lê Thị Lành, ThS.

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
af: Lê Thị Lành, ThS.

Sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính sáng tạo trong dạy học về điện xoay chiều (Vật lý lớp 12) /
af: Nguyễn Trọng Bé, ThS.

Định chuẩn trắc nghiệm khả năng trí tuệ OTIS (mẫu Beta) tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 1995 /
af: Đoàn Văn Điều.

Đổi mới phương pháp giảng dạy chương trình địa lý phổ thông trung học hệ phân ban /
af: Phạm Thị Việt Hương.

Cải tiến nhóm phương pháp truyền thống trong giảng dạy địa lý để phát huy trí lực cho học sinh /
af: Nguyễn Thị Kim Liên.

Kế thừa và phát triển phương pháp sử dụng số liệu thống kê nhằm nâng cao hiệu quả dạy học địa lý kinh tế - xã hội ở trường phổ thông trung học /
af: Nguyễn Trọng Phúc.

Xây dựng bài tập thí nghiệm vật lí phần dao động điện - dòng điện xoay chiều (vật lí 12) /
af: Nguyễn Quang Lạc, PGS.TS.

Các phương pháp giảng dạy địa lí
af: Đào, Xuân Cường
Udgivet: (1976)

Sử dụng cartogram phục vụ giảng dạy và học tập cho sinh viên chuyên ngành địa lí /
af: Huỳnh Phẩm Dũng Phát.