Quá trình dạy - tự học

QR kȏd

Quá trình dạy - tự học

Pokaži ostale verzije (2)

Lí luận và phương pháp sư phạm: Sự học ngày. Tự học; Thày dạy - trò học; Thiết kế bài học; Dạy - tự học trong gia đình

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Daljnji autori:	Nguyễn Kỳ (Tác giả), Vũ Văn Tảo (Tác giả), Bùi Tường (Tác giả)
Format:	Knjiga
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	H. Giáo dục 1998
Izdanje:	Tái bản lần 1
Teme:	dạy học tự học Giáo dục phương pháp sư phạm
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Quá trình dạy - tự học
od: Nguyễn Cảnh Toàn
Izdano: (1998)

Quá trình dạy - tự học
Izdano: (1998)

Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực nâng cao chất lượng giáo dục /
od: Cao Thanh Phước, ThS.

Dạy tự học trong quá trình dạy học
od: Trần, Thị Hải Lý

Giáo trình giáo dục học Biên soạn theo module
od: Phan, Hồng Vinh
Izdano: (2011)

Ứng dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học đại học /
od: Cao Xuân Liễu.

Phương pháp dạy học giáo dục học /
od: Phan Thị Hồng Vinh.
Izdano: (2010)

Văn hóa dạy và học phương Đông và phương Tây /
od: Phạm Thành Nghị, PGS.TS.

Làm thế nào để đưa sinh viên quen lối học thụ động vào quỹ đạo "dạy tự học" /
od: Hoàng Thị Tuyết.

Các hướng thiết kế sư phạm cho nội dung dạy học môn toán ở tiểu học để vận dụng dạy học hợp tác có hiệu quả /
od: Hoàng Công Kiên, TS.

Thử đi tìm những phương pháp dạy học hiệu quả
od: Lê Nguyên Long
Izdano: (1999)

Thử đi tìm những phương pháp dạy học hiệu quả
od: Lê, Nguyên Long
Izdano: (1999)

Thử đi tìm những phương pháp dạy học hiệu quả
od: Lê, Nguyên Long
Izdano: (2000)

Lý luận dạy học Đại học /
od: Đặng Vũ Hoạt, Giáo sư.
Izdano: (2003)

Lý luận dạy học Đại học /
od: Đặng Vũ Hoạt, Giáo sư.
Izdano: (2003)

Từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp sư phạm hợp tác /
od: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Nhẹ nhàng, tự nhiên mà hiệu quả /
od: Đặng Minh Duy.

Dạy học đọc hiểu tác phẩm tự sự dân gian trong nhà trường phổ thông theo định hướng tích hợp /
od: Hoàng Mai Quyên.

Mô hình sư phạm tương tác trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
od: Phó Đức Hòa, PGS.TS.

Thiết kế quy trình tổ chức Seminar môn Giáo dục học theo quan điểm sư phạm tương tác /
od: Nguyễn Thị Bích Liên.

Phân loại các tác phẩm văn học viết cho violon trong chương trình giảng dạy /
od: Ngô Văn Thành, PGS.TS.

Rèn kỹ năng tự học cho sv trong quá trình dạy học /
od: Đặng Thị Mai, ThS.

Tích cực hóa học tập một nguyên tắc quan trọng của quá trình dạy học ở đại học /
od: Nguyễn Tấn Hưng, TS.

Những vấn đề chung về bộ môn phương pháp dạy học lịch sử ở trường cao đẳng sư phạm
od: Nguyễn Anh Dũng TS.
Izdano: (2007)

Lamap một phương pháp dạy học hiện đại cơ sở lí luận và việc vận dụng trong dạy học
od: Đỗ, Hương Trà
Izdano: (2013)

Đôi nét về tự đánh giá kết quả học tập của học sinh /
od: Bùi Thị Hạnh Lâm, ThS.

Năng lực sư phạm cần có ở giáo viên trong dạy học tích hợp hiệu quả các môn học ở trường phổ thông
od: Đào, Thị Minh Hương

Phát triển các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh lớp 5 qua dạy học các yếu tố hình học /
od: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Áp dụng phương pháp dạy học vi mô rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên qua quá trinh tập giảng /
od: Nguyễn Mậu Đức, ThS.

Về tính độc lập sáng tạo của tư duy với phương pháp dạy học tích cực trong các trường đại học quân sự hiện nay /
od: Lê Hồng Thái.

Một số biện pháp quản lí hoạt động tự học của học sinh tại một số trường trung học phổ thông tỉnh Long An /
od: Huỳnh Văn Sơn.

Góp phần đổi mới phương pháp dạy học bằng cách dạy học sinh cách tự học /
od: Nguyễn Đình Quốc Hùng.

Rèn luyện kỹ năng sư phạm cho sinh viên khoa giáo dục mầm non trong quá trình giảng dạy học phần "phương pháp làm quen môi trường xum quanh" /
od: Đỗ Chiêu Hạnh.

Dạy học toán cao cấp theo hướng tăng cường mối liên hệ sư phạm với nội dung dạy học toán ở tiểu học cho sinh viên /
od: Đào Tam, GS.TS.

Rèn luyện năng lực phản biện cho sinh viên trong dạy học các học phần phương pháp chuyên ngành sư phạm mầm non /
od: Nguyễn Thị Hoàng Hà, ThS.

Phương hướng vận dụng quan điểm sư phạm tích hợp trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm /
od: Nguyễn Đăng Trung.

Dạy và học tích cực
od: Nguyễn, Lăng Bình
Izdano: (2010)

Thái độ của giáo viên và những ảnh hưởng của nó đến hiệu quả hoạt động dạy học cho học sinh theo các nhóm nhỏ /
od: Trần Duy Hưng.

Vận dụng tục ngữ, ca dao Việt Nam trong dạy học môn Giáo dục công dân /
od: Ngô Thị Thơm, ThS.

Lí luận dạy học ở trường Trung học Cơ sở : Giáo trình Cao đẳng Sư phạm /
od: Nguyễn Ngọc Bảo
Izdano: (2005)