Lịch sử sử học Việt Nam /
Bối cảnh lịch sử nền sử học nước ta từ thế kỉ 10 đến nay. Những thành tựu đạt được và những hạn chế của sử học mỗi thời đại. Những khái quát lí luận về sử học mỗi thời đại, đánh giá về sử học, rút ra các bài học, kinh nghiệm cho việc phát triển sử học ở nước ta hiện nay...
Gardado en:
| Outros autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado: |
H. :
Đại học Sư phạm,
2003.
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| LEADER | 01599aam a22003618a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000009850 | ||
| 003 | 6048 | ||
| 005 | 20181005090207.0 | ||
| 008 | 111103s2003 viesd | ||
| 020 | |c 31000đ |d 500b | ||
| 041 | 0 | 0 | |a vie |
| 082 | 1 | 4 | |2 14 |a 959.7 |b Lic |
| 245 | 0 | 0 | |a Lịch sử sử học Việt Nam / |c Phan Ngọc Liên, Nguyễn Ngọc Cơ (ch.b.), Nguyễn Cảnh Minh.. |
| 260 | |a H. : |b Đại học Sư phạm, |c 2003. | ||
| 300 | |a 391 tr. ; |c 21 cm. | ||
| 504 | |a Thư mục: tr. 391 - 392 | ||
| 520 | |a Bối cảnh lịch sử nền sử học nước ta từ thế kỉ 10 đến nay. Những thành tựu đạt được và những hạn chế của sử học mỗi thời đại. Những khái quát lí luận về sử học mỗi thời đại, đánh giá về sử học, rút ra các bài học, kinh nghiệm cho việc phát triển sử học ở nước ta hiện nay | ||
| 650 | 7 | |a Lịch sử |z Việt Nam | |
| 651 | 7 | |2 Bộ TK TVQG |a Việt Nam | |
| 700 | 1 | |a Phan Ngọc Liên |e ch.b. | |
| 700 | 1 | |a Nguyễn Ngọc Cơ | |
| 700 | 1 | |a Nguyễn Cảnh Minh | |
| 910 | |a Nguyễn Thị Kim Oanh |d 3/11/2011 | ||
| OWN | |a LSP | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 959.7 Lic |e check_holdings |t Error 5003 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |h N |k 1 | ||
| 999 | |a From the UDN01 | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 959.7 Lic |e available |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |f 52 |g 2 |h N |i 34 |k 1 | ||
| TYP | |a Monograph | ||
| TYP | |a Printed language | ||
| 980 | |a Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng | ||