Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc tổ chức hoạt động kể chuyện cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi

Mã QR

Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc tổ chức hoạt động kể chuyện cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi

Hiển thị phiên bản (1) khác

Cơ sở lý luận của ứng dụng công nghệ thông tin vào việc tổ chức hoạt động kể chuyện cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi. Thực trạng việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc tổ chức hoạt động kể chuyện cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi. Đề xuất một số thao tác ứng dụng công nghệ thông tin cho trẻ mẫu giáo 3 - 4...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Thị Hồng Đào
Tác giả khác:	Lê Thị Tấn Th.S (Hướng dân)
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Đại học Đà Nẵng ĐH Sư phạm 2011
Những chủ đề:	Ứng dụng Công nghệ thông tin Hoạt động kể chuyện trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc tổ chức hoạt động kể chuyện cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi
Bỡi: Nguyễn Thị Hồng Đào
Được phát hành: (2011)

Thiết kế các hoạt động có chủ đích, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời trong trường mầm non (trẻ 3-4 tuổi) Chủ đề trường mầm non, chủ đề bản thân
Bỡi: Lê, Thị Huệ
Được phát hành: (2011)

Nghiên cứu và sử dụng đồ gốm để dạy nặn cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi ở thị xã Thủ Dầu Một
Bỡi: Hồ Thị Hồng Ái

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN VỐN TỪ CHO TRẺ MẪU GIÁO 3-4 TUỔI THÔNG QUA DỰ ÁN HỌC TẬP
Bỡi: Nguyễn, Thị Quỳnh Trâm
Được phát hành: (2025)

Giáo án tham khảo chương trình giáo dục trẻ 3 - 4 tuổi
Bỡi: Nguyễn, Thị Quỳnh Mai
Được phát hành: (2010)

Biện pháp giáo dục kĩ năng tự lập cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động vui chơi.
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2016)

Biện pháp giáo dục kỹ năng tự lập cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động vui chơi.
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2016)

Biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh.
Bỡi: Nguyễn, Thị Quyết
Được phát hành: (2015)

Tổ chức trò chơi đóng vai nhằm phát triển vốn từ cho trẻ 3-4 tuổi
Bỡi: Nguyễn Thị Hồng, Loan
Được phát hành: (2025)

Thực trạng giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi tại thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Nguyễn, Thị Hạnh
Được phát hành: (2015)

Biện pháp phát triển kĩ năng vận động chạy cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi thông qua hoạt động ngoài trời.
Bỡi: Lê, Thị Thanh Hằng
Được phát hành: (2015)

Thưc trạng sơ cứu tai nạn thường gặp ở trẻ 3-4 tuổi tại các trường mầm non.
Bỡi: Nguyễn, Thị Lệ Ca
Được phát hành: (2015)

Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế trò chơi luyện phát âm cho trẻ 3-4 tuổi tại các trường mầm non ở thành phố hồ chí minh
Bỡi: Hoàng, Thị Phương, et al.
Được phát hành: (2026)

Vận dụng yếu tố dân gian nhằm kích thích hứng thú của trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động tạo hình.
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Nhung
Được phát hành: (2016)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ CHO TRẺ 3-4 TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC THỊ XÃ ĐIỆN BÀN TỈNH QUẢNG NAM
Bỡi: Lê, Thị Tuyết Hoa
Được phát hành: (2022)

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi thông qua hoạt động ngoài trời.
Bỡi: Võ, Thị Như Mai
Được phát hành: (2015)

Một số biện pháp ứng dụng mô hình reggio emilia vào giáo dục kỹ năng tiền đọc viết cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi
Bỡi: Lý, Hồng Nguyệt Quế
Được phát hành: (2026)

Biện pháp kích thích hứng thú của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi khi tham gia hoạt động tạo hình.
Bỡi: Trần, Thị Diệu Ly
Được phát hành: (2015)

Giáo dục kỹ năng phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ 3-4 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Trần, Nguyễn Thị Như Mai
Được phát hành: (2026)

Thiết kế các hoạt động có chủ đích, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời trong trường mầm non (trẻ 4-5 tuổi) Chủ đề gia đình, chủ đề nghề nghiệp
Bỡi: Lê, Thị Huệ
Được phát hành: (2011)

Chuẩn bị môi trường học tập phù hợp để phát triển tính tự lực của trẻ 3-4 tuổi theo lý thuyết montessori
Bỡi: Huỳnh, Thị Hoàng Oanh
Được phát hành: (2026)

Phát triển vốn từ cho trẻ 3 – 4 tuổi qua trải nghiệm ở các trường mầm non quận Cẩm Lệ thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Thái, Thị Tường Vi
Được phát hành: (2024)

Ứng dụng sách chữ nổi tích hợp âm thanh nhằm giáo dục ngôn ngữ cho trẻ khiếm thị 3-4 tuổi
Bỡi: Chu, Thị Hồng Nhung, et al.
Được phát hành: (2026)

Một số vấn đề lý luận về tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ 4-5 tuổi tại trường mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Thắm
Được phát hành: (2026)

Thiết kế trò chơi vận động nhằm phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi.
Bỡi: Lê, Vũ Nhật Hạ
Được phát hành: (2015)

Tổ chức trò chơi học tập hình thành biểu tượng hình dạng cho trẻ 3-4 tuổi tại Trường Mầm non 19/5, quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Nguyễn Thị Tố, Uyên
Được phát hành: (2025)

Một số biện pháp vận dụng góc thực hành cuộc sống theo phương pháp montessori nhằm phát triển tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi.
Bỡi: Lê, Thị Mỹ Hằng
Được phát hành: (2020)

Biện pháp giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học.
Bỡi: Phan, Thị Thanh Nhàn
Được phát hành: (2016)

Kết quả bước đầu ứng dụng công nghệ in 3D trong phẫu thuật điều trị gãy liên mấu chuyển xương đùi trên bệnh nhân cao tuổi bằng đinh Gamma 3
Bỡi: Nguyễn, Anh Tuấn, et al.
Được phát hành: (2026)

Nghiên cứu thực trạng rèn luyện thính giác và thị giác của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua trò chơi học tập.
Bỡi: Lê, Thị Phương Nguyên
Được phát hành: (2016)

Sử dụng trò chơi học tập phát triển vận động tinh của trẻ 3-4 tuổi tại trường mầm non
Bỡi: Huỳnh, Lê Thiên Trang, et al.
Được phát hành: (2026)

Giáo án tham khảo chương trình giáo dục trẻ 4 - 5 tuổi
Bỡi: Nguyễn Thị Bích Hạnh
Được phát hành: (2010)

Đọc và kể chuyện văn học ở vườn trẻ
Bỡi: Bogoliupxkaia,M.K.
Được phát hành: (1978)

Kỹ năng so sánh của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi qua việc làm quen dạng “bài toán bảo toàn lượng vật chất"
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Khoa
Được phát hành: (2026)

Thưc trạng phát triển vốn từ cho trẻ 4-5 tuổi người Bahnar thông qua hoạt động tập nói Tiếng Việt
Bỡi: Y, Minh Truyền
Được phát hành: (2018)

Ứng dụng sóng siêu âm để tổng hợp 4-acetyl-3-hydroxy-5-(4- chlorophenyl)-1-phenyl-3-pyrroline-2-one và 4-acetyl-3- hydroxy-5-(4-bromophenyl)-1-phenyl-3-pyrroline-2-one
Bỡi: Nguyễn Trần Ngọc, Trâm
Được phát hành: (2026)

Quản lý hoạt động giáo dục tính tự lập cho trẻ 3 - 4 tuổi thông qua chế độ sinh hoạt hàng ngày ở các trường mầm non thành phố Thanh Hoá
Bỡi: Cao, Thị Cúc, et al.
Được phát hành: (2026)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM
Bỡi: Đinh, Thị Tuyết Nga
Được phát hành: (2021)

Tuổi trẻ với Phật giáo xây dựng một tương lai /
Bỡi: Thích Bảo Thiên.

Tổng hợp và chuyển hóa 2-(Acetamido)-3-(-4-Chlorophennyl) Acrylohydrazide /
Bỡi: Nguyễn Tiến Công.