Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học

Κώδικας QR

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή:	Khoa Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Vietnamese
Έκδοση:	Đại học Đà Nẵng ĐH Sư phạm 2010
Θέματα:	Báo cáo Đánh giá Đào tạo Giáo viên
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Παρόμοια τεκμήρια

Đánh giá chương trình đào tạo /
ανά: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học
Έκδοση: (2010)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học
Έκδοση: (2010)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên THPT trình độ đại học
Έκδοση: (2010)

Kinh nghiệm trong viết báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học theo yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
ανά: Đỗ, Thị Thúy Hằng, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Đổi mới chương trình đào tạo giáo viên tiểu học /
ανά: Trần Bá Hoành.

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ Đại học
Έκδοση: (2009)

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ Đại học
Έκδοση: (2009)

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ Đại học
Έκδοση: (2009)

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ Đại học
Έκδοση: (2009)

Đánh giá hiệu quả giảng dạy môn Toán cao cấp theo hình thức đào tạo kết hợp tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông – Đại học Thái Nguyên
ανά: Triệu, Thị Mận
Έκδοση: (2026)

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo dưới góc nhìn của cựu sinh viên tốt nghiệp tại đại học Quốc gia Hà Nội /
ανά: Sái Công Hồng.

Đặc điểm chương trình đào tạo đại học hiện nay
ανά: Nguyễn, Ánh Hồng

Đánh giá chương trình đào tạo giáo viên mầm non theo chuẩn đầu ra ở trường Đại học Hồng Đức
ανά: Hồ, Thị Dung
Έκδοση: (2026)

Một số lưu ý khi thực hiện đánh giá chương trình đào tạo bậc cử nhân
ανά: Bùi, Thị Thu Hương
Έκδοση: (2026)

Bài giảng đánh giá, kiểm định chất lượng trong giáo dục và đào tạo
ανά: Huỳnh, Cẩm Thanh
Έκδοση: (2014)

Một số vấn đề về đánh giá chương trình trong các trường Đại học /
ανά: Phạm Ngọc Long, ThS.

Đánh giá tác động chương trình hợp tác quốc tế nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
ανά: Nguyễn Thị Văn, Sử
Έκδοση: (2014)

Đánh giá năng lực cốt lõi trong đào tạo giáo viên Ngữ văn thích ứng với Chương trình giáo dục phổ thông
ανά: Nguyễn, Thị Thúy Hồng
Έκδοση: (2026)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học /
Έκδοση: (2010)

Hướng dẫn triển khai tự đánh giá chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA
ανά: Nguyễn, Thị Thanh Nhật
Έκδοση: (2019)

MỘt số ý kiến về đổi mới chương trình đào tạo cử nhân Luật /
ανά: Nguyễn Văn Nghiệp.

Nghiên cứu và phát triển đo lường, đánh giá chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo giáo dục bậc đại học
ανά: Lương, Thị Hà
Έκδοση: (2026)

Đánh giá sự hài lòng của sinh viên về dịch vụ đào tạo của ngành quản trị kinh doanh giữa các trường đại học tại Bình Dương và Tp. HCM
ανά: Lê, Thị Cẩm Tiên
Έκδοση: (2018)

Đổi mới kiểm tra, đánh giá là nhân tố quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo tại trường CĐSP Bắc Ninh /
ανά: Vương Thị Luận, ThS.

Chương trình đào tạo (Chương trình chi tiết) đào tạo giáo viên trung cấp chuyên nghiệp theo học chế tín chỉ ngành giáo dục mầm non
Έκδοση: (2013)

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
ανά: Trần, Doãn Sơn
Έκδοση: (2016)

Báo cáo đánh giá dự án thí điểm đào tạo giáo viên trình độ Cao đẳng chuyên ngành Giáo dục hòa nhập Việt Nam (Sách tham khảo)
Έκδοση: (2003)

Quản lí đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận bộ tiêu chuẩn đánh giá chương trình đào tạo của các trường đại học hàng đầu Đông Nam Á [AUN-QA] /
ανά: Phan Hùng Thu.

Đổi mới phương pháp đánh giá môn Giáo dục học ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội theo mô hình đào tạo tín chỉ /
ανά: Nguyễn Nam Phương, ThS.

Đề xuất phương pháp đánh giá chương trình đào tạo cử nhân nghành Hóa học khi thực hiện giải pháp CDIO /
ανά: Tạ Thị Hân Hoan.

Kế hoạch đào tạo giáo viên trung học cơ sở theo chương trình cao đẳng sư phạm 2004 Sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng Sư phạm
ανά: Cao Gia Nức
Έκδοση: (2007)

Xây dựng bộ chương trình khung và phương thức quản lý nhà nước đối với các chương trình đào tạo đại học và cao đẳng /
ανά: Lê Viết Khuyến.

Tiến trình phát triển chương trình đào tạo giáo viên kĩ thuật tại trường Đại học sư phạm kĩ thuật thành phố Hồ Chí Minh /
ανά: Võ Thị Xuân, TS.

Phân tích một số điểm mới của thông tư 04/2025/TT-BGDĐT quy định về kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
ανά: Trịnh, Tiến Dũng
Έκδοση: (2026)

Nâng cao chất lượng đào tạo thông qua khâu kiểm tra, đánh giá sinh viên của Trường Đại học sư phạm kỹ thuật Vinh
ανά: Hoàng, Hữu Tân
Έκδοση: (2026)

Kế hoạch tổ chức đào tạo giáo viên trung học cơ sở theo chương trình khung cao đẳng sư phạm năm 2004
ανά: Cao, Gia Đức
Έκδοση: (2007)

Hình thức kiểm tra, đánh giá trực tuyến trong các lớp học tiếng Anh tại các trường cao đẳng và đại học
Έκδοση: (2026)

Môn học "Nhập môn về kỹ thuật” trong chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật chế tạo theo CDIO
ανά: Phạm, Ngọc Tuấn
Έκδοση: (2016)

Cần có sự nhìn nhận, đánh giá khoa học, đúng đắn, khách quan hơn đối với một số vụ việc trong giáo dục và đào tạo /
ανά: Nguyễn Đình Anh, ThS.