Tìm hiểu việc vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học hình thành một số khái niệm ở môn toán lớp 5
Những vấn đề lí luận chung. Tìm hiểu việc vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học hình thành một số khái niệm. Thực tiễn việc vận dụng một số phương pháp suy luận trong dạy học khái niệm ở môn toán lớp 5
Gorde:
| Egile nagusia: | Phan, Thị Thùy Dung (Tác giả) |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Mã Thanh Thủy Th.S (Hướng dẫn) |
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
Đà Nẵng
Đại học Đà Nẵng
2009
|
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Tổ chức dạy học khám phá trong chủ đề “nấm, vi khuẩn” – môn khoa học lớp 4, 5 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh
nork: Nguyễn, Thị Yến Nhi
Argitaratua: (2025) -
Sử dụng trò chơi trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5 /
nork: Hoàng Xuân Khánh. -
Đánh giá thực trạng chất lượng cuộc sống người bệnh suy tim điều trị nội trú tại khoa tim mạch Bệnh viện Hữu Nghị năm 2024
nork: Đỗ, Thị Thu Hiền, et al.
Argitaratua: (2026) -
Vận dụng phương pháp dạy học tình huống trong chủ đề “vi khuẩn” môn khoa học lớp 5 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề
nork: Nguyễn Thị, Thắm
Argitaratua: (2025) -
Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến chất lượng cuộc sống bằng thang đo EQ-5D-5L của người bệnh suy tim tại khoa Tim mạch Bệnh viện Hữu Nghị, Hà Nội năm 2024
nork: Nguyễn, Thị Thuý Hường, et al.
Argitaratua: (2026)