Khảo sát các dạng bài tập về câu cảm trong SGK Tiếng Việt Tiểu học
Cơ sở lí luận. Thống kê, phân loại các dạng bài tập về câu cảm trong SGK Tiếng Việt 4. Xây dựng một số bài tập tình huống hướng dẫn học sinh sử dụng câu cảm
Gorde:
| Egile nagusia: | Hoàng, Việt H (Tác giả) |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Bùi, Thị Thanh Th.S (Hướng dẫn) |
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
Đại học Đà Nẵng
Trường Đại Học Sư Phạm
2011
|
| Saila: | Báo cáo nghiên cứu khoa học. Chuyên ngành : Sư phạm Tiểu học
|
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Khảo sát các dạng bài tập về câu cảm trong SGK Tiếng Việt Tiểu học
nork: Hoàng, Việt Hà
Argitaratua: (2011) -
Khảo sát các dạng bài tập về câu cầu khiến trong SGK Tiếng Việt Tiểu học
nork: Bùi, Thị Hiền
Argitaratua: (2011) -
Khảo sát hệ thống bài tập dạy nghĩa từ trong SGK Tiếng Việt Tiểu học
nork: Lê Thị Tình
Argitaratua: (2012) -
Khảo sát hệ thống bài tập hội thoại trong phân môn tập làm văn ở SGK tiếng Việt tiểu học
nork: Nguyễn, Thị Thoa
Argitaratua: (2011) -
Thiết kế dạy học một số đơn vị kiến thức trong SGK môn GDCD lớp 12 theo hướng sử dụng phương pháp tình huống.
nork: Hoàng, Thị Liên
Argitaratua: (2009)