Thực trạng quản lý hành vi bất thường cho HS chậm phát triển trí tuệ tại trường Tiểu học Hải Vân - TP.Đà Nẵng
Cơ sở lí luận của vấn đề nghiên cứu. Thực trạng quản lý hành vi bất thường cho HS chậm phát triển trí tuệ tại trường Tiểu học Hải Vân - TP.Đà Nẵng
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado em: |
Đại học Đà Nẵng
Trường Đại Học Sư Phạm
2011
|
| Colecção: | Báo cáo nghiên cứu khoa học. Chuyên ngành : Cử nhân tâm lí
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| LEADER | 01601nam a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000012853 | ||
| 003 | 9177 | ||
| 005 | 20120229100206.0 | ||
| 008 | 120229s2011 viesd | ||
| 041 | |a vie | ||
| 072 | |a Công trình nghiên cứu khoa học | ||
| 082 | |a 155.45 |b LE-P | ||
| 100 | |a Lê, Thị Phương |e Tác giả | ||
| 245 | |a Thực trạng quản lý hành vi bất thường cho HS chậm phát triển trí tuệ tại trường Tiểu học Hải Vân - TP.Đà Nẵng |c Lê, Thị Phương | ||
| 260 | |a Đại học Đà Nẵng |b Trường Đại Học Sư Phạm |c 2011 | ||
| 300 | |a 47 tr. |c 29 cm | ||
| 490 | |a Báo cáo nghiên cứu khoa học. Chuyên ngành : Cử nhân tâm lí | ||
| 500 | |a Tham khảo tr. 47 + phụ lục [5 tr.] | ||
| 520 | |a Cơ sở lí luận của vấn đề nghiên cứu. Thực trạng quản lý hành vi bất thường cho HS chậm phát triển trí tuệ tại trường Tiểu học Hải Vân - TP.Đà Nẵng | ||
| 653 | |a Tiểu học Hải Vân - TP.Đà Nẵng |a HS chậm phát triển trí tuệ | ||
| 700 | |a Bùi, Văn Vân |c Th.S |e Hướng dẫn | ||
| OWN | |a LSP | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 155.45 LE-P |e available |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |f 1 |g 0 |h N |i 0 |k 1 | ||
| 999 | |a From the UDN01 | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 155.45 LE-P |e available |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |f 1 |g 0 |h N |i 0 |k 1 | ||
| TYP | |a Monograph | ||
| TYP | |a Printed language | ||
| 980 | |a Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng | ||