Dạy thế nào cho học sinh tự lực nắm kiến thức vật sách dùng cho giáo viên

QR رمز

Dạy thế nào cho học sinh tự lực nắm kiến thức vật sách dùng cho giáo viên

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Mu-ra-vi-ép, A.V.
مؤلفون آخرون:	Bùi Ngọc Quỳnh (Dịch), Nguyễn Ngọc Đoàn (Dịch), Bùi Văn Kim (Dịch)
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Vietnamese
منشور في:	H. Giáo dục 1978
الطبعة:	In lần thứ hai
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

مواد مشابهة

Dạy thế nào cho học sinh tự lực nắm kiến thức vật lí
بواسطة: Muraviev, A.V.
منشور في: (1978)

Dạy thế nào cho học sinh tự lực nắm kiến thức vật lý
بواسطة: Muraviep, A.V
منشور في: (1978)

Dạy như thế nào cho học sinh tự lực nắm kiến thức vật lý
بواسطة: A.V Muraviep
منشور في: (1978)

Thể dục cho não
بواسطة: Nagoocnưi. V.E
منشور في: (1976)

Phương pháp giảng dạy môn chính trị A.V. Đruxkôva, X.V. Sêprốp ; Nguyễn Xuân Đàm, Lê Đức Quảng dịch
بواسطة: Đruxkôva, A.V.
منشور في: (1986)

Làm thế nào để dạy con thông minh? /
بواسطة: Lý Chí Vĩ.
منشور في: (2000)

Hiểu nhân vật lịch sử thế nào cho đúng /
بواسطة: Diêm Thị Đường.

Tâm lý học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm Tài liệu học tập cho sinh viên các trường Đại học sư phạm
بواسطة: Petrovski, A.V
منشور في: (1982)

Tâm lý học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm Tài liệu học tập cho sinh viên các trường Đại học sư phạm
بواسطة: Petrovski, A.V
منشور في: (1982)

Tôi đã dạy vật lí 6 như thế nào?
بواسطة: Nguyễn, Phúc Thuần
منشور في: (2007)

Đại số tuyến tính Tuyển tập bài tập toán dành cho các trường ĐH Kĩ thuật
بواسطة: Ephimôp, A.V

Cái chung và cái riêng trong thư viện học hiện đại /
بواسطة: Sokolov A.V.

"Hội nhập" thế nào đây /
بواسطة: Bùi Hiển.

Cán bộ Đoàn phải là người như thế nào? /
بواسطة: Vi-nô-gra-đốp A.
منشور في: (1979)

Cán bộ Đoàn phải là người như thế nào? /
بواسطة: Vi-nô-gra-đốp, A.
منشور في: (1979)

Tiếp cận và nâng cao chất lượng học tập Âm nhạc truyền thống cho sinh viên Trường Đại học Trà Vinh
بواسطة: Thạch, Vi Rắ
منشور في: (2025)

Các phương pháp kinh tế kế hoạch trong quản lý : Lưu hành nội bộ.
بواسطة: Bachurin, A.V.
منشور في: (1978)

Ăn mòn trong sản xuất thực phẩm và các phương pháp bảo vệ
بواسطة: Avđeeeva, A.V
منشور في: (1984)

Trung Quốc và tổ chức hợp tác Thượng Hải /
بواسطة: Boljatko, A.V.

Những vấn đề triển vọng và hợp tác kỷ thuật - quân sự của Nga với các nước Đông Nam Á: Ưu tiên Việt Nam /
بواسطة: Gubin A.V.

Môi trường xã hội và sự hình thành con người mới /
بواسطة: Mironov A.V.

Về khái niệm thời đại văn học /
بواسطة: Mikhailov, A.V.

Integrated Risk and Vulnerability Management Assisted by Decision Support Systems
بواسطة: Gheorghe, A.V.
منشور في: (2020)

Dự phòng HIV như thế nào? /
بواسطة: H V.

Ở như thế nào cho đẹp /
بواسطة: Trần Quang Nhật.

Giải toán vật lí như thế nào?
بواسطة: Lê Nguyên Long
منشور في: (1999)

Vạn vật vạn hành như thế nào?
بواسطة: Macaulay, David
منشور في: (2018)

Vạn vật vận hành như thế nào?
بواسطة: Macaulay, David
منشور في: (2019)

Giải toán vật lý như thế nào?
بواسطة: Lê, Nguyên Long
منشور في: (2000)

Giáo dục cong người chân chính như thế nào Lời khuyên các nhà giáo dục
بواسطة: V.A Xukhômlinxki
منشور في: (1984)

Làm thế nào dạy con tốt?
بواسطة: Thiên Giang
منشور في: (1987)

Nuôi dạy con như thế nào
بواسطة: Spock, B
منشور في: (1983)

Dạy con thế nào mới đứng
بواسطة: Đặng, Gia An
منشور في: (2015)

Nuôi dạy con như thế nào
بواسطة: Spock, B.
منشور في: (1982)

Số phận của một bức tranh Việt Nam thế kỷ XIV trong bộ hội hoạ hoàng cung Trung Quốc /
بواسطة: Ni-Ki-Tin, A.V.

Bảo quản rau thế nào cho tốt? /
بواسطة: Lê Công Tòng.

Làm thế nào để đẩy mạnh công tác dạy nghề cho lao động nông thôn? /
بواسطة: Đặng Đình Hải

Nghề nào cho bạn nghề nào cho tôi =
بواسطة: Zichy, Shoya
منشور في: (2013)

Nghề nào cho bạn nghề nào cho tôi =
بواسطة: Zichy, Shoya
منشور في: (2012)

Tự học như thế nào
بواسطة: Rubakin, N. A.
منشور في: (2004)