Thực trạng và giải pháp dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng
Cơ sở lý luận của việc giáo dục trẻ khiếm thính trong trường chuyên biệt. Thực trạng dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng. Giải pháp nâng cao chất lượng dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | Phạm Thị Thanh Diễm |
|---|---|
| Övriga upphovsmän: | Ngô Đình Thưởng (Hướng dẫn) |
| Materialtyp: | Bok |
| Publicerad: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| Ämnen: | |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Liknande verk
-
Việc dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng, thực trạng và giải pháp
av: Phan Thị Nguyệt
Publicerad: (2012) -
Khảo sát thực trạng, đưa ra giải pháp để giúp học sinh khuyết tật tiếp cận với tin họ
av: Nguyễn Thị Hoan
Publicerad: (2012) -
Nghiên cứu hứng thú nhận thức của trẻ khiếm thính 5 -6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non). Mã số: 60.14.01
av: Lê, Thị Thanh Sang
Publicerad: (2011) -
Nghiên cứu nhu cầu của người khiếm thính trên địa bàn các quận thuộc thành phố Đà Nẵng.
av: Lê, Thị Lệ
Publicerad: (2015) -
Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
av: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Publicerad: (2007)