Thực trạng và giải pháp dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng
Cơ sở lý luận của việc giáo dục trẻ khiếm thính trong trường chuyên biệt. Thực trạng dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng. Giải pháp nâng cao chất lượng dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Phạm Thị Thanh Diễm |
|---|---|
| Autres auteurs: | Ngô Đình Thưởng (Hướng dẫn) |
| Format: | Livre |
| Publié: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Documents similaires
-
Việc dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng, thực trạng và giải pháp
par: Phan Thị Nguyệt
Publié: (2012) -
Khảo sát thực trạng, đưa ra giải pháp để giúp học sinh khuyết tật tiếp cận với tin họ
par: Nguyễn Thị Hoan
Publié: (2012) -
Nghiên cứu hứng thú nhận thức của trẻ khiếm thính 5 -6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non). Mã số: 60.14.01
par: Lê, Thị Thanh Sang
Publié: (2011) -
Nghiên cứu nhu cầu của người khiếm thính trên địa bàn các quận thuộc thành phố Đà Nẵng.
par: Lê, Thị Lệ
Publié: (2015) -
Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
par: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Publié: (2007)