Việc dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng, thực trạng và giải pháp
Cơ sở lý luận của việc giáo dục trẻ khiếm thính trong trường chuyên biệt. Thực trạng dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng. Giải pháp nâng cao chất lượng dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Phan Thị Nguyệt |
|---|---|
| Tác giả khác: | Ngô Đình Thưởng (Hướng dẫn) |
| Định dạng: | Sách |
| Được phát hành: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Thực trạng và giải pháp dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Phạm Thị Thanh Diễm
Được phát hành: (2012) -
Khảo sát thực trạng, đưa ra giải pháp để giúp học sinh khuyết tật tiếp cận với tin họ
Bỡi: Nguyễn Thị Hoan
Được phát hành: (2012) -
Nghiên cứu hứng thú nhận thức của trẻ khiếm thính 5 -6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non). Mã số: 60.14.01
Bỡi: Lê, Thị Thanh Sang
Được phát hành: (2011) -
Nghiên cứu nhu cầu của người khiếm thính trên địa bàn các quận thuộc thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Lê, Thị Lệ
Được phát hành: (2015) -
Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Được phát hành: (2007)