Vận dụng một số định lý hình học cổ điển vào giải một số bài toán hình học phổ thông

QR koda

Vận dụng một số định lý hình học cổ điển vào giải một số bài toán hình học phổ thông

Cơ sở lí luận. Định lí Menelaus và quan hệ thẳng hàng. Định lí Ceva và quan hệ đồng quy. Định lí Ptolemy

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn Thanh Thảo
Drugi avtorji:	Ngô Thị Bích Thủy (Hướng dẫn)
Format:	Knjiga
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Đà Nẵng Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Teme:	Hình học cổ điển > Khóa luận tốt nghiệp > Dạy và học Khoa Toán Giáo dục phổ thông Hình học cổ diển Hình học phổ thông
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Vận dụng một số định lý hình học cổ điển vào giải một số bài toán hình học phổ thông.
od: Nguyễn, Thanh Thảo
Izdano: (2014)

Hình vẽ, các biện pháp hình thành và rèn luyện kỹ năng vẽ hình, khai thác vận dụng hình vẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy học kiến thức chương II- hình học lớp 11 nâng cao
od: Đỗ Thị Hạnh Đoan
Izdano: (2013)

Sự tiện ích của phép biến hình vào giải một số bài toán hình học thuộc chương trình THPT.
od: Trần, Thị Minh Hà
Izdano: (2014)

Sự tiện ích của phép biến hình vào giải một số bài toán hình học thuộc chương trình THPT
od: Trần Thị Minh Hà
Izdano: (2013)

Phương pháp dạy - học hình học ở trường trung học phổ thông
od: Lê, Thị Hoài Anh
Izdano: (2004)

Phương pháp dạy - học hình học ở trường trung học phổ thông
od: Lê Thị Hoài Châu
Izdano: (2004)

Phương pháp dạy học hình học ở trường trung học phổ thông
od: Đào Tam
Izdano: (2005)

Tình hình dạy học thuật toán ở phổ thông thông qua dạy học lượng giác Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Phan, Thị Mộng Tuyền
Izdano: (2009)

Phương pháp dạy học hình học ở trường trung học phổ thông Giáo trình dùng cho sinh viên khoa toán ĐHSP
od: Nguyễn Trọng Chiến
Izdano: (2001)

Giáo trình Hình học sơ cấp
od: Đào, Tam
Izdano: (2012)

Ứng dụng mô hình hóa toán học trong môn Toán ở trường trung học phổ thông
od: Vũ, Ngọc Hòa, et al.
Izdano: (2026)

Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém về môn toán trong dạy học chủ đề hình học lớp 12 bậc THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Đoàn, Thanh Dũ
Izdano: (2016)

Một số khó khăn và sai lầm học sinh thường gặp khi học hình học không gian và các biện pháp khắc phục.
od: Phan, Trương Minh Hiền
Izdano: (2013)

Phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học chủ đề đa diện, mặt nón, mặt trụ và mặt cầu trong hình học 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Thanh Hiền
Izdano: (2020)

Một số phép biến hình và các biện pháp ứng dụng phép biến hình để giải toán hình học phẳng trong trường trung học phổ thông.
od: Huỳnh, Thị Thu Hiền
Izdano: (2015)

Thiết kế và sử dụng các tình huống thực tiễn trong dạy học nội dung hình học phẳng ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Bùi, Văn Dứt
Izdano: (2017)

Các phép biến hình trong giải toán hình học phổ thông.
od: Phan, Thị Thanh Phượng
Izdano: (2014)

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương khối đa diện hình học 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Trần, Thị Minh Tuyền
Izdano: (2017)

Hình biểu diễn đủ và hình biểu diễn có điều kiện /
od: Hòang Văn Thân
Izdano: (1980)

Hình biểu diễn đủ và hình biểu diễn có điều kiện /
od: Hòang Văn Thân
Izdano: (1980)

Hình biểu diễn đủ và hình biểu diễn có điều kiện /
od: Hòang Văn Thân
Izdano: (1980)

Sử dụng phần mềm CABRI 3D xây dựng một số mô hình hỗ trợ trong dạy học hình học không gian 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
od: Nguyễn, Ngọc Phương Hiền
Izdano: (2011)

Một số biện pháp nâng cao kỹ năng giải các bài toán tương giao trong hình học không gian ở THPT.
od: Nguyễn, Trần Ngọc Trúc
Izdano: (2013)

Tương tự hóa, các biện pháp khai thác và sử dụng tương tự hóa trong dạy học hình học không gian lớp 11 THPT
od: Từ Lê Đoan Hạ
Izdano: (2013)

Thiết kế và sử dụng các tình huống thực tiễn trong dạy học hình học không gian ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Phan, Thế Hùng
Izdano: (2017)

Cách giải một số bài tóan nâng cao trong hình học họa hình
od: Phạm Văn Nhuần
Izdano: (2005)

Một số bài tập hình học hoạ hình chọn lọc /
od: Đoàn Hiến
Izdano: (1998)

Bài tập hình học hoạ hình /
od: Nguyễn, Quang Cự.
Izdano: (2005)

Cách giải một số bài toán nâng cao trong hình học họa hình
od: Phạm Văn Nhuần
Izdano: (2005)

Xây dựng giáo trình điện tử giảng dạy quang hình học ở trường Trung học Phổ thông : Luận văn thạc sĩ /
od: Huỳnh Xuân Cẩm
Izdano: (2005)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong xây dựng bài toán giá trị lớn nhất – giá trị nhỏ nhất của hàm số từ bài toán hình học tọa độ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Trương, Thị Hải
Izdano: (2020)

Dạy học hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Bùi, Thanh Tuyền
Izdano: (2017)

Dạy học các tình huống điển hình trong Hình học 10 theo hướng tiếp cận phát triển Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60.14.10
od: Lê, Minh Cường
Izdano: (2011)

Một số bài toán hình học họa hình chọn lọc (có hướng dẫn lời giải)
od: Đoàn Hiền
Izdano: (1998)

Một số bài toán hình học họa hình chọn lọc (có hướng dẫn lời giải)
od: Đoàn Hiền
Izdano: (2004)

Ứng dụng hình học xạ ảnh vào giải toán hình học sơ cấp
od: Bùi Thị Anh Đào
Izdano: (2013)

Truyền hình kiến thức phổ thông
od: Nguyễn Xuân Thuần
Izdano: (1985)

Sử dụng bài toán có tính khám phá giải pháp quan trọng trong dạy Hình học ở THPT /
od: Tạ Khắc Định.

Các phép biến hình trong giải toán hình học phổ thông
od: Phan Thị Thanh Phượng
Izdano: (2014)

'Góp phần bồi dưỡng và phát triển tư duy cho học sinh THPT thông qua một số dạng toán hình học không gian giải bằng phương pháp tọa độ Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
od: Phan, Hảo Truyền
Izdano: (2011)