Tài liệu hỗ trợ giáo viên tập sự môn tiếng Anh

Mã QR

Tài liệu hỗ trợ giáo viên tập sự môn tiếng Anh

Hiển thị phiên bản (2) khác

Approaches to syllabus design; Approaches to teaching; Integrating ICT in FLT.

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn Vinh Quang
Údair Eile:	Lê Quang Dũng, Đặng Thị Hương
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Hà Nội Nxb. Hà Nội 2013
Sraith:	Sách Dự án phát triển giáo viên THPT & TCCN.
Ábhair:	Tiếng Anh > Dạy và học Tiếng Anh > Giáo viên tập sự Tiếng Anh Giáo viên tập sự Giáo dục phổ thông English language
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Tài liệu hỗ trợ giáo viên tập sự môn Tiếng Anh
le: Nguyễn, Vinh Quang
Foilsithe: (2013)

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông môn tiếng Anh
Foilsithe: (2013)

Tài liệu hỗ trợ giáo viên tập sự môn tiếng Anh
le: Nguyễn, Vinh Quang
Foilsithe: (2013)

Bài tập tiếng Anh chuyên ngành Điện tử Viễn thông
le: Nguyễn, Quỳnh Giao, et al.
Foilsithe: (2014)

Bài tập tiếng Anh 12
le: Hoàng, Văn Vân
Foilsithe: (2009)

Bài tập tiếng Anh 12
le: Hoàng, Văn Vân
Foilsithe: (2011)

Các yếu tố ảnh hưởng đến việc học tiếng Anh chuyên ngành của sinh viên tại Học viện Tài chính
le: Trịnh, Thị Thu Phương
Foilsithe: (2026)

Tiếng anh 11 :
le: Hoàng, Văn Vân
Foilsithe: (2010)

Tiếng anh 12 :
le: Hoàng, Văn Vân
Foilsithe: (2008)

Chương trình giáo dục đại học đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo hệ thống tín chỉ cho ngành sư phạm tiếng Anh
Foilsithe: (2013)

Tiếng anh 12 nâng cao :
le: Tứ Anh
Foilsithe: (2013)

Tiếng anh 11 nâng cao :
le: Tứ Anh
Foilsithe: (2009)

Tiếng anh 12 nâng cao :
le: Tứ Anh
Foilsithe: (2008)

2500 câu đàm thoại tiếng Anh =
le: Thanh Hà
Foilsithe: (2011)

3000 câu đàm thoại tiếng Anh =
le: Thanh Hà
Foilsithe: (2011)

5000 câu đàm thoại tiếng Anh =
le: Thanh Hà
Foilsithe: (2011)

3000 câu đàm thoại tiếng Anh =
le: Thanh Hà
Foilsithe: (2011)

5000 câu đàm thoại tiếng Anh =
le: Thanh Hà
Foilsithe: (2011)

Learing english through listening : Teacher's Book Tune in 3
Foilsithe: (2007)

Learing english through listening : Teacher's Book Tune in 2
Foilsithe: (2007)

Learing English through listening : Teacher's Book Tune in 3
Foilsithe: (2007)

Discussions A - Z
le: Wallwork, Adrian
Foilsithe: (1997)

Discussions A - Z
le: Wallwork, Adrian
Foilsithe: (1997)

Trò chuyện tiếng Anh lưu loát và chuẩn giọng =
Foilsithe: (2019)

50 tiêu điểm đàm thoại tiếng anh cho người mới bắt đầu học cách giao tiếp =
le: Minh Hân
Foilsithe: (2014)

50 tiêu điểm đàm thoại tiếng anh cho người mới bắt đầu học cách giao tiếp =
le: Minh Hân
Foilsithe: (2014)

Bài tập đặt câu môn tiếng Anh
le: Nguyễn, Tấn Lực
Foilsithe: (2009)

Teach English A training course for teachers : trainer’s handbook
le: Doff, Adrian
Foilsithe: (1988)

Teach English A training course for teachers : trainer’s handbook
le: Doff, Adrian
Foilsithe: (1988)

Interchange english for international communication
le: Richards, Jack C.
Foilsithe: (1991)

English knowhow
le: Adams, Gill
Foilsithe: (2004)

Interchange english for international communication
le: Richards, Jack C.
Foilsithe: (1990)

English knowhow
le: Adams, Gill
Foilsithe: (2003)

English knowhow
le: Adams, Gill
Foilsithe: (2004)

Teach English a training course for teachers : trainer's handbook
le: Doff, Adrian
Foilsithe: (1988)

Tự tin trò chuyện bằng tiếng Anh với người nước ngoài =
Foilsithe: (2019)

Cách sử dụng biểu thức rào đón trong tiếng Anh: Trường hợp sinh viên chuyên ngành tiếng Anh Trường đại học Thăng Long = The use english hedging expressions by efh students at Thang Long univerity, Hanoi
le: Trần Thị Phương Thu

Nghiên cứu hỗ trợ như một công cụ phát triển chuyên môn dành cho giảng viên tiếng Anh ở Đồng Bằng sông Cửu Long :
le: Phan, Thị Tuyết Vân
Foilsithe: (2010)

Lectures and students' perception of EFL policy and practice at Can Tho University
le: Duong, Doan Trang
Foilsithe: (2014)

Using video-recording as a tool for learners' self-reflection in oral presentation: Teachers' perceptions and practices
le: Nguyen, Tran Nam Phuong
Foilsithe: (2014)