Những vấn đề chung về bộ môn phương pháp dạy học lịch sử ở trường cao đẳng sư phạm
Phương pháp dạy học lịch sử là một khoa học; Bộ môn lịch sử ở trường THCS; Nhiệm vụ hình thành tri thức lịch sử cho học sinh THCS; Nhiệm vụ giáo dục tư tưởng, tình cảm cho học sinh qua ôn lịch sử ở trường THCS...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
[Hà Nội]
Đại học sư phạm
2007
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| LEADER | 01596nam a2200361 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000019270 | ||
| 003 | 15705 | ||
| 005 | 20140410160436.0 | ||
| 008 | 140410s2007 viesd | ||
| 020 | |c 12000 | ||
| 041 | 0 | |a vie | |
| 082 | 1 | 4 | |a 907 |b NG-D |
| 100 | 1 | |a Nguyễn Anh Dũng |c TS. |e chủ biên | |
| 245 | 1 | 6 | |a Những vấn đề chung về bộ môn phương pháp dạy học lịch sử ở trường cao đẳng sư phạm |c Nguyễn Anh Dũng chủ biên, Trần Vĩnh Tường |
| 260 | |a [Hà Nội] |b Đại học sư phạm |c 2007 | ||
| 300 | |a 78 tr. |c 24 cm. | ||
| 520 | 3 | |a Phương pháp dạy học lịch sử là một khoa học; Bộ môn lịch sử ở trường THCS; Nhiệm vụ hình thành tri thức lịch sử cho học sinh THCS; Nhiệm vụ giáo dục tư tưởng, tình cảm cho học sinh qua ôn lịch sử ở trường THCS... | |
| 650 | 0 | 4 | |a Lịch sử |x Giáo dục cao đẳng |x Phương pháp dạy học |
| 653 | |a Phương pháp dạy học | ||
| 653 | |a Lịch sử | ||
| 653 | |a Giáo dục trung học | ||
| 653 | |a Cao đẳng sư phạm | ||
| 700 | 1 | |a Trần Vĩnh Tường |c PGS.TS. | |
| OWN | |a LSP | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 907 NG-D |e available |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |f 5 |g 0 |h N |i 0 |k 1 | ||
| 999 | |a From the UDN01 | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 907 NG-D |e available |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |f 5 |g 0 |h N |i 0 |k 1 | ||
| TYP | |a Monograph | ||
| TYP | |a Printed language | ||
| 980 | |a Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng | ||