Kí hiệu học văn hóa

Código QR

Kí hiệu học văn hóa

Hiển thị phiên bản (2) khác

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Lotman, Iu. M.
Outros Autores:	Lã Nguyên (dịch), Đỗ Hải Phong (dịch), Trần Đình Sử (dịch)
Formato:	Livro
Idioma:	Vietnamese
Publicado em:	H. Đại học Quốc gia Hà Nội 2016
Colecção:	Tủ sách khoa học. MS: 167-KHXH-2014
Assuntos:	Văn hóa > Ký hiệu học Kí hiệu học
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Registos relacionados

Kí hiệu học văn hóa
Por: Lotman, IU.M
Publicado em: (2016)

Kí hiệu học văn hóa
Por: Lotman, IU.M
Publicado em: (2015)

Kí hiệu học văn hóa
Por: Lotman, Iuri Mikhailovich
Publicado em: (2016)

Di sản của Bakhtin và những vấn đề cấp bách của ký hiệu học /
Por: Yuri Lotman.

Mấy vấn đề tiếp nhận và vận dụng kí hiệu học ở Việt Nam /
Por: Mai Thị Hồng Tuyết

Phân tích văn bản văn học từ góc độ kí hiệu học /
Por: Lê Nguyên Cẩn, PGS.TS.

Cổ mẫu như liên kí hiệu văn chương /
Por: Lê Huy Bắc.

Văn học dưới góc nhìn kí hiệu học /
Por: Mai Thị Hồng Tuyết.

Quá trình hình thành và phát triển ngôn ngữ kí hiệu /
Por: Cao Thị Xuân Mỹ.

Giáo trình ngôn ngữ kí hiệu thực hành
Publicado em: (2016)

Ký hiệu và liên ký hiệu
Por: Lê Huy Bắc
Publicado em: (2019)

NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG KĨ NĂNG NGHE HIỂU CỦA SINH VIÊN NĂM 2 KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ NHẬT BẢN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC
Publicado em: (2025)

Đánh giá trắc nghiệm kĩ năng đọc hiểu của người Việt khi học ngoại ngữ /
Por: Nguyễn Quang Thuấn.

Kĩ năng đọc hiểu văn
Por: Nguyễn Thanh Hùng
Publicado em: (2014)

Giáo trình ngôn ngữ kí hiệu thực hành
Publicado em: (2016)

Nhà ký hiệu học Umberto Eco với lý thuyết về tác phẩm mở /
Por: Nguyễn Văn Dân.

Mấy vấn đề tiếp nhận và vận dụng kí hiệu học ở Việt Nam /
Por: Mai Thị Hồng Tuyết.

Kí hiệu học với hoạt động học văn của học sinh ở trường phổ thông /
Por: Phạm Thị Thu Hương.

Nữ quyền qua dịch chuyển kí hiệu "sóng" của Xuân Quỳnh /
Por: Lê Huy Bắc.

Giáo trình ngôn ngữ kí hiệu thực hành
Por: Trần, Thị Thiệp
Publicado em: (2016)

Phát triển kĩ năng đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 4 thông qua hoạt động nhóm
Por: Nguyễn Thị Phương, Thảo
Publicado em: (2025)

Hai dòng chảy kỳ9 : Ký hiệu /
Por: Phan Rô.

Cơ chế lô - gích trong lời /
Por: Hồ Lê, GS.

Một số vấn đề về xây dựng giáo trình phát triển kĩ năng Nghe - Hiểu tiếng Việt ở các trình độ /
Por: Vũ Văn Thi.

Tìm hiểu khoa học kĩ thuật trong lịch sử Việt Nam
Publicado em: (1979)

Ký hiệu học văn hoá của Ernst Cassirer /
Por: Phương Lựu.

TIỂU THUYẾT HỒ ANH THÁI TỪ GÓC NHÌN KÍ HIỆU HỌC VĂN HỌC (QUA TRANH VAN GOGH MUA ĐỂ ĐỐT)
Por: Lê, Thị Thanh Thủy
Publicado em: (2021)

Các định luật và ngôn ngữ hóa học
Por: Konarev, B,N
Publicado em: (1985)

Effectiveness of reading strategies for the third-year students at Tra Vinh University
Por: Nguyen, Tai Loi
Publicado em: (2019)

Effects of jigsaw technique on efl students' reading comprehension
Por: Trần, Thu Cúc
Publicado em: (2019)

An
Por: Vi, Kim Huệ
Publicado em: (2019)

Hiệu quả mô hình sản xuất đậu phộng (lạc) ở tỉnh Trà Vinh : Trường hợp nông hộ canh tác vụ một trên địa bàn huyện Cầu Ngang /
Por: Bùi Văn Trịnh.

TIỂU THUYẾT NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG TỪ GÓC NHÌN KÍ HIỆU HỌC VĂN HỌC (KHẢO SÁT QUA VÀO CÕI VÀ THOẠT KỲ THUỶ)
Por: LƯU, ĐỨC DUY
Publicado em: (2022)

Các phương pháp dạy học hiệu quả = Classroom instruction that works : research-based strategies for increasing student achievement /
Por: Marzano, Robert J.
Publicado em: (2005)

Các nhà ngữ văn Nga và ký hiệu học văn chương /
Por: Nguyễn Kim Đính, GS.

Kĩ Năng đọc hiểu văn
Por: Nguyễn, Thanh Hùng
Publicado em: (2011)

Mercedes trên đường trở thành thương hiệu nổi tiếng thế giới /
Por: V.P.

Tín hiệu thẩm mỹ trong ngôn ngữ văn học
Por: Mai, Thị Kiều Phượng
Publicado em: (2008)

Những bài ru con Việt Nam dưới góc độ ký hiệu học /
Por: Hoàng Trinh, GS.

Sự tương tác giữa mã cũa người gửi và mã của người nhận trong tiếp nhận văn học /
Por: Lê Thị Hồng vân, TS.