Understanding teaching : curriculum and the social context of schooling.

QR code

Understanding teaching : curriculum and the social context of schooling.

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Formaat:	Boek
Taal:	English
Gepubliceerd in:	Sydney : Harcourt Brace, 1998.
Editie:	2nd ed.
Onderwerpen:	Education. Education > Philosophy. Education > Social aspects.
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Gelijkaardige items

Rupturing African Philosophy on Teaching and Learning
door: Waghid, Yusef, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Cultural diversity, liberal pluralism and schools :
door: Burtonwood, Neil
Gepubliceerd in: (2006)

A Philosophy of Schooling
door: Stern, Julian
Gepubliceerd in: (2020)

History, Philosophy and Science Teaching. 1st ed. 2018
door: Matthews, Michael R.
Gepubliceerd in: (2020)

Wheels in the head : educational philosophies of authority, freedom, and culture from Socrates to human rights /
door: Spring, Joel H.
Gepubliceerd in: (1999)

In the Realm of the Senses: Social Aesthetics and the Sensory Dynamics of Privilege
door: Fahey, Johannah, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Rethinking Curriculum in Times of Shifting Educational Context. 1st ed. 2018
door: Roy, Kaustuv
Gepubliceerd in: (2020)

Past, Present, and Future Possibilities for Philosophy and History of Education
door: Ramaekers, Stefan, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

The Thinking University
door: Bengtsen, Søren S.E., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Hans-Georg Gadamer. 1st ed. 2017
door: Nixon, Jon
Gepubliceerd in: (2020)

International Handbook of Philosophy of Education
door: Smeyers, Paul
Gepubliceerd in: (2020)

Alasdair MacIntyre, Rationality and Education
door: Stolz, Steven A.
Gepubliceerd in: (2019)

Contemporary Philosophical Proposals for the University
door: Stoller, Aaron, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Plato
door: Mintz, Avi I.
Gepubliceerd in: (2020)

Educational Philosophy for 21st Century Teachers
door: Stehlik, Thomas
Gepubliceerd in: (2020)

Søren Kierkegaard
door: Klausen, Søren Harnow
Gepubliceerd in: (2020)

Wittgenstein’s Education: 'A Picture Held Us Captive’
door: Peters, Michael A., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Seeking Wisdom in Adult Teaching and Learning. 1st ed. 2018
door: Fraser, Wilma
Gepubliceerd in: (2020)

Cultures and Contexts of Jewish Education. 1st ed. 2017
door: Chazan, Barry, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Cosmopolitan Education and Inclusion
door: Waghid, Yusef, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Philosophers on the University
door: Barnett, Ronald, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Nicolas de Condorcet
door: Marty, Olivier, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Foucault as Educator. 1st ed. 2017
door: Ball, Stephen J.
Gepubliceerd in: (2020)

Christian Faith, Formation and Education. 1st ed. 2018
door: Stuart-Buttle, Ros, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Edusemiotics – A Handbook. 1st ed. 2017
door: Semetsky, Inna
Gepubliceerd in: (2020)

Antonio Gramsci: A Pedagogy to Change the World. 1st ed. 2017
door: Pizzolato, Nicola, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

A Lacanian Theory of Curriculum in Higher Education
door: Murillo, Fernando M.
Gepubliceerd in: (2020)

Creating Performances for Teaching and Learning. 1st ed. 2017
door: McRae, Chris, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Native Cultural Competency in Mainstream Schooling. 1st ed. 2018
door: Williams, Sharon Vegh, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Educational Dimensions of School Lunch
door: Rice, Suzanne, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Existentialism and Education. 1st ed. 2017
door: Koerrenz, Ralf, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Theories of education : studies of significant innovation in western educational thought /
door: Bowen, James.
Gepubliceerd in: (1987)

On the Facilitation of the Academy
door: Westergaard, Elias, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Philosophy in Educational Research. 1st ed. 2017
door: Bridges, David
Gepubliceerd in: (2020)

Aesthetics, Politics, Pedagogy and Tagore. 1st ed. 2017
door: Ghosh, Ranjan
Gepubliceerd in: (2020)

Plato’s Socrates, Philosophy and Education. 1st ed. 2018
door: Magrini, James M.
Gepubliceerd in: (2020)

Power, Curriculum, and Embodiment. 1st ed. 2018
door: Burns, James P.
Gepubliceerd in: (2020)

Narrative Research in Practice. 1st ed. 2017
door: Dwyer, Rachael, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Teaching Science with Context
door: Prestes, Maria Elice de Brzezinski, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

A Pedagogy of Humanist Moral Education. 1st ed. 2017
door: Silverman, Marc
Gepubliceerd in: (2020)