Recognition of prior learning : an introduction /
What is experiential learning? The RPL philosophy. The international context. The New Zealand context. Social justice issues. Goals, benefits and outcomes. Roles and responsibilities...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | |
| Язык: | English |
| Опубликовано: |
Wellington, N.Z. :
New Zealand Council for Educational Research,
1995.
|
| Предметы: | |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Ваш комментарий будет первым!


