Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học

kod QR

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học

Pokaż inne wersje (2)

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Phạm Đình Thực
Format:	Książka
Wydane:	H. Giáo dục 2007
Hasła przedmiotowe:	Hình học Suy luận Toán tiểu học Đại số
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
od: Phạm, Đình Thực
Wydane: (2001)

Một số vấn đề suy luận trong môn toán ở tiểu học
od: Phạm Đình Đức
Wydane: (2007)

Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học
od: Nguyễn, Đình Minh Kha
Wydane: (2020)

Toán học và những suy luận có lý
od: Pôlia, G
Wydane: (1977)

Toán học và những suy luận có lý
od: Pôlia, G
Wydane: (1977)

Toán học và những suy luận có lí
od: G.Polya
Wydane: (1995)

Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /
od: Nguyễn Danh Nam, TS.

Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.
od: Lê, Thị Hoài
Wydane: (2013)

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
od: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
od: Lê, Thị Huyền Phương
Wydane: (2017)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
od: Nguyễn, Hoàng Việt Thắng
Wydane: (2019)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học nội dung số học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14
od: Huỳnh, Thị Mộng Hiếu
Wydane: (2019)

Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /
od: Nguyễn Danh Nam.

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán của một số trường phổ thông tại TP. Hồ Chí Minh
od: PGS.TS. Đoàn Văn Điều
Wydane: (2014)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
od: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
Wydane: (2018)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo
od: Hoàng, Nam Hải
Wydane: (2018)

Một số ứng dụng của nội suy
od: Nguyễn Thị Sinh
Wydane: (2008)

Cơ sở lý thuyết nội suy
od: Nguyễn Văn Trào
Wydane: (2009)

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
od: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Ứng dụng một số công thức nội suy cổ điển giải toán ở phổ thông
od: Phạm Đức Mạnh
Wydane: (2011)

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
od: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Biểu diễn tri thức và suy luận
od: Đỗ, Văn Nhơn
Wydane: (2016)

Bài toán nội suy lagrange và ứng dụng trong giải toán sơ cấp
od: Dương, Nữ Trà Giang
Wydane: (2024)

Tích hợp các đại số gia tử cho suy luận ngôn ngữ/
od: Trần Đình Khang

Nội suy theo yếu tố hình học của đồ thị
od: Phạm Thị Thúy Hồng
Wydane: (2011)

Tìm hiểu việc vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học hình thành một số khái niệm ở môn toán lớp 5
od: Phan, Thị Thùy Dung
Wydane: (2009)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
od: Hoàng Nam Hải
Wydane: (2014)

Dự đoán và suy luận có lý trong dạy học xác suất /
od: Ngô Tất Hoạt.

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi suy luận trong dạy lý thuyết môn vật lý /
od: Dương Văn Cẩn.

Phát triển khả năng tiền suy luận thống kê cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học nội dung thống kê ở tiểu học.
od: Nguyễn, Thị Đông
Wydane: (2021)

sách chuyên khảo Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
od: Hoàng, Nam Hải
Wydane: (2014)

Vận dụng phương pháp suy luận để giải bài tập khó phần vẽ kỹ thuật môn công nghệ phổ thông /
od: Phan Duy Kiên, ThS.

Luyện lý trí : Thuật suy luận trong đời sống hàng ngày /
od: Nguyễn Hiến Lê, 1912 - 1984
Wydane: (2003)

Tương đẳng Orthodox trên nửa nhóm chính quy suy rộng Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số. Mã số: 60.46.05
od: Hoàng, Đức Tuấn
Wydane: (2010)

Hãy cẩn thận với những bài toán quá đơn giản /
od: Tạ Khắc Định, ThS.

Sử dụng phương pháp diện tích để rèn luyện, phát triển năng lực suy luận và chứng minh cho học sinh tiêu học /
od: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Tập luyện cho học sinh phát triển ngôn ngữ toán học trong quá trình dạy học toán /
od: Nguyễn Hữu Hậu, ThS.

Cách giải nhanh bài toán tìm thử của tuần lễ /
od: Nguyễn Thiện.

Loại suy như là một hình thức tư duy và ý nghĩa của nó trong nhận thức /
od: Nguyễn Gia Thơ.

Phần mềm toán học Maple và ứng dụng nghiên cứu đa thức nội suy
od: Tôn Nữ Lê Diệu Thảo
Wydane: (2015)