Nghiên cứu đánh giá chất lượng hiệu quả triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa mới của một số môn học ở tiểu học và trung học cơ sở Báo cáo của đề tài nghiên cứu khoa học cấp nhà nước mã số ĐTĐL - 2004/23

Mã QR

Nghiên cứu đánh giá chất lượng hiệu quả triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa mới của một số môn học ở tiểu học và trung học cơ sở Báo cáo của đề tài nghiên cứu khoa học cấp nhà nước mã số ĐTĐL - 2004/23

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả của công ty:	Viện chiến lược và chương trình giáo dục
Định dạng:	Sách
Được phát hành:	H. Vụ chiến lược và chương trình giáo dục 2007
Những chủ đề:	Sách giáo khoa mới Đánh giá Trung học cơ sở Tiểu học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Những quyển sách tương tự

Nghiên cứu đánh giá chất lượng, hiệu quả triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa mới của một số môn học ở tiểu học và trung học cơ sở : Báo cáo của đề tài NCKH cấp nhà nước mã số ĐTĐL-2004/23 /
Được phát hành: (2007)

Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập để kiểm tra, đánh giá trong dạy chương : ôn tập và bổ túc về số tự nhiên" môn toán lớp 6 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Đỗ, Thị Ngọc Duyên
Được phát hành: (2018)

Đánh giá sự tiến bộ của học sinh trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Bỡi: Nguyễn, Quốc Thanh
Được phát hành: (2008)

Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên đối với học phần giáo dục thể chất tự chọn tại Trường Đại học Đà Lạt : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp trường năm 2014 /
Bỡi: Trần Quốc Hùng.
Được phát hành: (2014)

Đánh giá năng lực khai thác và vận dụng kiến thức của học sinh khi dạy học chương “Phân thức đại số” - Toán 8 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Bỡi: Mai, Võ Vương Nhi
Được phát hành: (2017)

Một số nghiên cứu về tự đánh giá đồng đẳng - Lí thuyết, vận dụng trong dạy học /
Bỡi: Nguyễn Thị Dung, ThS.

Nghiên cứu cơ sở khoa học trong việc đánh giá dòng chảy môi trường
Bỡi: Trần, Hồng Thái
Được phát hành: (2015)

Nghiện internet và tự đánh giá bản thân của học sinh trung học cơ sở /
Bỡi: Lê Minh Công, ThS.

Bước đầu tìm hiểu khái niệm "Đánh giá theo năng lực" và đề xuất một số hình thức đánh giá năng lực Ngữ văn của học sinh /
Bỡi: Nguyễn Thành Ngọc Bảo.

Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh Dành cho giáo viên trung học cơ sở. Module THCS 23,24
Bỡi: Trần, Thị Tuyết Oanh
Được phát hành: (2014)

Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình môn toán cấp tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Đình Khuê, ThS.

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học /
Được phát hành: (2010)

Sự thành bại của các quốc gia và chỉ số thành bại của Việt Nam 2005-2016 /
Bỡi: Hồ Sĩ Quý.

Đổi mới đánh giá trong dạy học sinh học ở trường trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Sư phạm Sinh - Hóa : Trình độ : Cao đẳng
Bỡi: Nguyễn, Hữu Mẫn
Được phát hành: (2007)

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn: Toán cấp THCS
Được phát hành: (2014)

Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của một số trường hành chính trên thế giới /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Vân

Tiêu chí đánh giá chất lượng học tập chương số hữu tỉ, số thực đại số 7/
Bỡi: Vũ Đức Thắng, ThS.

Tự đánh giá về "cái tôi học đường" của học sinh trung học cơ sở /
Bỡi: Nguyễn Thị Anh Thư, ThS.

Phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá các môn khoa học xã hội và nhân văn
Được phát hành: (2004)

Một số vấn đề về đánh giá chương trình trong các trường Đại học /
Bỡi: Phạm Ngọc Long, ThS.

kiểm tra đánh giá trong giáo dục Dành cho sinh viên tại các trường, khoa sư phạm
Bỡi: Nguyễn, Công Khanh

Tác động của đánh giá quá trình lên thành quả học tập môn Vật lí đại cương của sinh viên theo cách tiếp cận năng lực giải quyết vấn đề /

Hướng dẫn dạy học môn Khoa học theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
Bỡi: Mai, Sỹ Tuấn
Được phát hành: (2019)

Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên trong các trường Cao đẳng, Đại học
Bỡi: Võ, Đăng Lâm

Vận dụng phương pháp vấn đáp vào việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập tác phẩm văn chương của học sinh trung học phổ thông /
Bỡi: Hoàng Bách Việt, ThS.

Khai thác yếu tố Rubic trong đánh giá học sinh tiểu học /
Bỡi: Chu Trọng Tuấn, ThS.

Sử dụng phương pháp đánh giá hồ sơ học tập [Portfolio Assessment] vào dạy học ngoại ngữ ở bậc đại học /
Bỡi: Hoàng Thị Mỹ Hạnh.

Một số kinh nghiệm Quốc tế về hệ thống tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá sách giáo khoa /
Bỡi: Vũ Văn Hùng, GS.TS.

Các phương thức thể hiện thái độ trong diễn ngôn bình luận về “Hồ sơ Panama” từ góc nhìn của thuyết đánh giá /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Hiền.

Đi vào nghiên cứu khoa học
Bỡi: Nguyễn, Văn Tuấn
Được phát hành: (2015)

Báo cáo tự đánh giá kiểm định chất lượng trường Đại học : Theo Quyết định số 38/2004/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/12/2004 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định tạm thời về kiểm định chất lượng trường đại học /
Được phát hành: (2005)

Giáo trình đánh giá kết quả học tập vật lý của học sinh trung học cơ sở Sách dùng cho các trường cao đẳng sư phạm
Bỡi: Bùi Gia Thịnh
Được phát hành: (2007)

Đề xuất đối với dạy học và kiểm tra đánh giá năng lực Hóa học ở bậc phổ thông = Solutions for teaching Chemistry and assessing chemistry competence in high schools /
Bỡi: Dương Bá Vũ.

Bước đầu đổi mới kiểm tra kết quả học tập các môn học của học sinh lớp 7
Bỡi: Trần, Kiều
Được phát hành: (2004)

Bước đầu đổi mới kiểm tra kết quả học tập các môn học của học sinh lớp 8
Bỡi: Trần, Kiều
Được phát hành: (2004)

Bước đầu đổi mới kiểm tra kết quả học tập các môn học của học sinh lớp 8
Bỡi: Trần, Kiều
Được phát hành: (2004)

Bước đầu đổi mới kiểm tra kết quả học tập các môn học của học sinh lớp 7
Bỡi: Trần, Kiều
Được phát hành: (2004)

Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng đánh giá quá trình trong dạy học môn toán ở tiểu học Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH môn toán . Mã số: 60 146 01 11
Bỡi: Lê, Thị Tuyết Trinh
Được phát hành: (2017)

Tích hợp quyền sở hữu trí tuệ vào nội dung chương trình môn phương pháp nghiên cứu khoa học /
Bỡi: Trần Văn Trung, ThS.

Giáo trình đánh giá kết quả học tập vật lý của học sinh trung học cơ sở
Bỡi: Bùi, Gia Thịnh
Được phát hành: (2007)