Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho cao đẳng sư phạm

QR Code

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho cao đẳng sư phạm

Afficher d'autres versions (1)

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nguyễn Duy Thuận
Format:	Livre
Publié:	H. Đại học sư phạm 2007
Sujets:	Toán học Tư duy
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Documents similaires

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho Cao đẳng Sư phạm
par: Nguyễn Duy Thuận
Publié: (2007)

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
par: Nguyễn, Duy Thuận
Publié: (2007)

Sự phát triển của tư duy khoa học qua vấn đề vô hạn trong toán học /
par: Lê Văn Đoán, TS.

Tư duy và hoạt động học toán
par: Trần, Thúc Trình
Publié: (1998)

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
par: Nguyễn, Duy Thuận
Publié: (2007)

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
par: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non thông qua biểu tượng hình dạng /
par: Lê Thị Hạnh.

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán chủ đề đường tròn [Toán 9] /
par: Nguyễn Dương Hoàng.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác và phát triển bài toán trong sách giáo khoa /
par: Phan Duy Nghĩa.

Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
par: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
par: PHẠM, THỊ LAN NHI
Publié: (2022)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
par: Phan Duy Nghĩa.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
par: Bùi Thị Hường, ThS.

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy số học /
par: Tô Ngọc Sơn.

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
par: Nguyễn Văn Tuyến.

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài toán chuyển động trong môn toán lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
par: Ngô Thị Yến, Nhi
Publié: (2026)

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
par: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Phát triển tính mềm dẻo của tư duy cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
par: Đỗ Ngọc Miên.

5 nhân tố phát triển tư duy hiệu quả
par: Burger, Edward B
Publié: (2014)

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
par: Bùi, Thị Hường
Publié: (2015)

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
par: Cao Thị Hà, TS.

Scratch, cơ hội hình thành và phát triển tư duy khoa học máy tính ở lứa tuổi học sinh từ tiểu học tới THCS /
par: Nguyễn Nguyên Hương.

Bồi dưỡng, phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua giải bài toán có lời văn /
par: Trần Ngọc Bích, ThS.

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở Trường phổ thông
par: Chu, Cẩm Thơ
Publié: (2015)

Dùng tư duy triến học duy vật biện chứng vào giải và mở rộng bài toán /
par: Vũ Duy Thắng.

Tư duy học - Một giới thiệu dẫn nhập /
par: Tô Duy Hợp.

Dạy học sinh tìm tòi và phát triển bài toán /
par: Tạ Ngọc Trí.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
par: Đỗ Tùng, ThS.

Khai thác các dạng toán phương trình ở Trường THPT vào phát triển tư duy cho học sinh Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
par: Trần, Phong Lưu
Publié: (2010)

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
par: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /
par: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
par: Phạm Văn Cường, ThS.

Biện pháp rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình /
par: Phan Thị Luyến.

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
par: Nguyễn Thái Hòe
Publié: (1998)

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán /
par: Phạm Văn Cường, ThS.

Phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh tiểu học thông qua một số bài toán giải bằng phương pháp dùng chữ thay số /
par: Trúc Quỳnh.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
par: Đỗ Tùng, ThS.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập
par: ThS. Lê Thiếu, Tráng
Publié: (2014)

Phát triển tính thuần thục trong tư duy cho học sinh khi dạy học môn tiếng việt ở tiểu học /
par: Đỗ Ngọc Miên.

Tầm quan trọng của việc phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam /
par: Trịnh Chí Thâm, ThS.