Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho cao đẳng sư phạm

Κώδικας QR

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho cao đẳng sư phạm

Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (1)

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn Duy Thuận
Μορφή:	Βιβλίο
Έκδοση:	H. Đại học sư phạm 2007
Θέματα:	Toán học Tư duy
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Παρόμοια τεκμήρια

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho Cao đẳng Sư phạm
ανά: Nguyễn Duy Thuận
Έκδοση: (2007)

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
ανά: Nguyễn, Duy Thuận
Έκδοση: (2007)

Sự phát triển của tư duy khoa học qua vấn đề vô hạn trong toán học /
ανά: Lê Văn Đoán, TS.

Tư duy và hoạt động học toán
ανά: Trần, Thúc Trình
Έκδοση: (1998)

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
ανά: Nguyễn, Duy Thuận
Έκδοση: (2007)

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
ανά: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non thông qua biểu tượng hình dạng /
ανά: Lê Thị Hạnh.

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán chủ đề đường tròn [Toán 9] /
ανά: Nguyễn Dương Hoàng.

Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
ανά: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác và phát triển bài toán trong sách giáo khoa /
ανά: Phan Duy Nghĩa.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
ανά: PHẠM, THỊ LAN NHI
Έκδοση: (2022)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
ανά: Phan Duy Nghĩa.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
ανά: Bùi Thị Hường, ThS.

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy số học /
ανά: Tô Ngọc Sơn.

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
ανά: Nguyễn Văn Tuyến.

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
ανά: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Phát triển tính mềm dẻo của tư duy cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
ανά: Đỗ Ngọc Miên.

5 nhân tố phát triển tư duy hiệu quả
ανά: Burger, Edward B
Έκδοση: (2014)

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
ανά: Bùi, Thị Hường
Έκδοση: (2015)

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
ανά: Cao Thị Hà, TS.

Scratch, cơ hội hình thành và phát triển tư duy khoa học máy tính ở lứa tuổi học sinh từ tiểu học tới THCS /
ανά: Nguyễn Nguyên Hương.

Bồi dưỡng, phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua giải bài toán có lời văn /
ανά: Trần Ngọc Bích, ThS.

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở Trường phổ thông
ανά: Chu, Cẩm Thơ
Έκδοση: (2015)

Dùng tư duy triến học duy vật biện chứng vào giải và mở rộng bài toán /
ανά: Vũ Duy Thắng.

Tư duy học - Một giới thiệu dẫn nhập /
ανά: Tô Duy Hợp.

Dạy học sinh tìm tòi và phát triển bài toán /
ανά: Tạ Ngọc Trí.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
ανά: Đỗ Tùng, ThS.

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
ανά: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Khai thác các dạng toán phương trình ở Trường THPT vào phát triển tư duy cho học sinh Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
ανά: Trần, Phong Lưu
Έκδοση: (2010)

Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /
ανά: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
ανά: Phạm Văn Cường, ThS.

Biện pháp rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình /
ανά: Phan Thị Luyến.

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
ανά: Nguyễn Thái Hòe
Έκδοση: (1998)

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán /
ανά: Phạm Văn Cường, ThS.

Phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh tiểu học thông qua một số bài toán giải bằng phương pháp dùng chữ thay số /
ανά: Trúc Quỳnh.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
ανά: Đỗ Tùng, ThS.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập
ανά: ThS. Lê Thiếu, Tráng
Έκδοση: (2014)

Phát triển tính thuần thục trong tư duy cho học sinh khi dạy học môn tiếng việt ở tiểu học /
ανά: Đỗ Ngọc Miên.

Tầm quan trọng của việc phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam /
ανά: Trịnh Chí Thâm, ThS.

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh tiểu học
ανά: Hồ, Thị Thúy Vân
Έκδοση: (2020)