Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chủ đề : " Diện tích tam giác và hệ thức lượng trong tam giác vuông" ( Hình học 8 và hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học

QR Code

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chủ đề : " Diện tích tam giác và hệ thức lượng trong tam giác vuông" ( Hình học 8 và hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Lâm, Thị Kim Chi
Autres auteurs:	Nguyễn, Dương Hoàng (hướng dẫn)
Format:	Thèse Kit Livre
Langue:	Vietnamese
Publié:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2009
Sujets:	Hình học Giảng dạy Diện tích tam giác Hệ thức lượng Tam giác vuông Phát triển tư duy Lớp 9 Học sinh Lớp 8
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Documents similaires

Rèn luyện tư duy Lôgic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học hai chương " Tam giác - Tam giác đồng dạng " ( Hình học 7, 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
par: Nguyễn, Thị Chi
Publié: (2010)

Dạy học nội dung tam giác đồng dạng ở lớp 8 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
par: Tạ, Ngọc Anh, et autres
Publié: (2026)

Phát triển năng lực chứng minh toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác vuông hình học 9 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Hồ, Thị Cẩm Trang
Publié: (2020)

Trao đổi kinh nghiệm ôn tập hệ thức lượng trong tam giác vuông ở lớp 9 /
par: Trần Văn Hinh.

Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Lê, Hồng Thắm
Publié: (2019)

Tổ chức dạy học định lí chương III : quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác, các đường đồng quy của tam giác - Hình học 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
par: Nguyễn, Thị Thanh Thảo
Publié: (2010)

Truyền thụ tri thức và tri thức phương pháp thông qua dạy học chương I : Tứ giác - hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
par: Ngô, Thị Hiếu
Publié: (2008)

Rèn luyện hoạt động trí tuệ cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chương " Tam giác đồng dạng " hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
par: Đinh, Văn Lỹ
Publié: (2009)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 1 : Tứ giác" hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
par: Trần, Thị Thanh Tuyền
Publié: (2009)

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
par: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Publié: (2024)

Thiết kế học liệu trực tuyến hổ trợ học sinh lớp 8 tự học chương tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Bùi, Thanh Tùng
Publié: (2020)

Biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém môn toán thông qua dạy học chương III: Tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Nguyễn, Văn Nuôi
Publié: (2019)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng Rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề tam giác hình học 7
par: Nguyễn, Thị Kim Anh
Publié: (2007)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
par: Nguyễn Thị Hạnh
Publié: (2013)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
par: Nguyễn, Thị Hạnh
Publié: (2014)

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
par: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
par: Lê Quốc Ca.

Tiện ren tam giác ( sách phô tô) /
par: Hoàng Thanh Tịnh
Publié: (2008)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học Tổng quan các tính chất hình học trong tam giác
par: Nguyễn, Thị Kim Hoa
Publié: (2009)

Bài toán cực trị về tam giác nội tiếp và ngoại tiếp đường tròn /
par: Đặng Hữu Hùng.

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương " Tam giác đồng dạng" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
par: Võ, Ngọc Tuyết Trinh
Publié: (2009)

Dạy học giải bài tập chủ đề tứ giác hình học 8 theo hướng phát triển năng lực nhận thức toán học cho học sinh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Nguyễn, Thái Minh An
Publié: (2019)

CÁC HỆ THỨC TRONG TAM GIÁC VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG
par: Nguyễn, Thị Thu Thủy
Publié: (2022)

Một số dạng toán về hình tam giác ở lớp 5 /
par: Phạm Văn Công.

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua tài liệu tự học có hướng dẫn theo mô đun phần “Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác. Các đường đồng quy của tam giác” Toán 7 - Tập hai Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Nguyễn, Anh Chương
Publié: (2019)

Phương trình bậc ba sinh bởi các yếu tố trong tam giác
par: Phạm Bình Nguyên
Publié: (2011)

Một số biện pháp dạy học giải các bài toán nội dung “Tam giác đồng dạng” (Toán 8) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
par: Phạm, Thị Thúy Hằng, et autres
Publié: (2026)

Các bài viết về giấc mơ và giải thích giấc mơ /
par: Freud, Sigmund
Publié: (2005)

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập chương tam giác đồng dạng - Hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ :Cao đẳng
par: Phạm, Thị Nhàn
Publié: (2010)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng ở lớp 8
par: Đặng, Diễm Quỳnh
Publié: (2023)

Tâm lý thị giác trong thiết kế nội thất
par: Đỗ, Việt Hưng
Publié: (2026)

Khoa học với những giấc mơ /
par: Lê Giảng.
Publié: (1999)

Một số ứng dụng của đồng nhất thức hình học trong tam giác
par: Nguyễn, Thị Duy
Publié: (2014)

Tín hiệu thị giác và thính giác /
par: Jakobson, R.

Giấc mơ huyền bí /
par: Nguyễn Nguyên.

Dạy học chương tam giác đồng dạng – Hình học 8: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận khám phá Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
par: Nguyễn, Thị Phượng Thảo
Publié: (2019)

Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác "( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
par: Trần, Ngọc Danh
Publié: (2009)

Giáo trình tiện ren tam giác. Nghề: Cắt gọt kim loại. Trình độ lành nghề( sách photo) /
par: Hoàng Thanh Tịnh
Publié: (2008)

Đánh giá kết quả điều trị phù giác mạc cấp do giác mạc chóp bằng phương pháp khâu một phần chiều dày giác mạc kết hợp bơm C3F8 14% tiền phòng
par: Ngô, Việt Quang, et autres
Publié: (2026)

Một số phép biến đổi trên tam giác
par: Nguyễn Thị Thanh Huyền
Publié: (2016)