Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương " Tam giác đồng dạng" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học

Mã QR

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương " Tam giác đồng dạng" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Võ, Ngọc Tuyết Trinh
מחברים אחרים:	Nguyễn, Dương Hoàng (hướng dẫn)
פורמט:	Luận văn ערכה ספר
שפה:	Vietnamese
יצא לאור:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2009
נושאים:	Hình học Giảng dạy Tam giác đồng dạng Phát triển tư duy Học sinh
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

פריטים דומים

Rèn luyện tư duy Lôgic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học hai chương " Tam giác - Tam giác đồng dạng " ( Hình học 7, 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
מאת: Nguyễn, Thị Chi
יצא לאור: (2010)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chủ đề : " Diện tích tam giác và hệ thức lượng trong tam giác vuông" ( Hình học 8 và hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
מאת: Lâm, Thị Kim Chi
יצא לאור: (2009)

Tổ chức dạy học định lí chương III : quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác, các đường đồng quy của tam giác - Hình học 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
מאת: Nguyễn, Thị Thanh Thảo
יצא לאור: (2010)

Dạy học nội dung tam giác đồng dạng ở lớp 8 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
מאת: Tạ, Ngọc Anh, et al.
יצא לאור: (2026)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng Rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề tam giác hình học 7
מאת: Nguyễn, Thị Kim Anh
יצא לאור: (2007)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học Tổng quan các tính chất hình học trong tam giác
מאת: Nguyễn, Thị Kim Hoa
יצא לאור: (2009)

Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
מאת: Lê, Hồng Thắm
יצא לאור: (2019)

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
מאת: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
מאת: Lê Quốc Ca.

Truyền thụ tri thức và tri thức phương pháp thông qua dạy học chương I : Tứ giác - hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
מאת: Ngô, Thị Hiếu
יצא לאור: (2008)

Bài toán cực trị về tam giác nội tiếp và ngoại tiếp đường tròn /
מאת: Đặng Hữu Hùng.

Hình thành và phát triển các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua việc dạy học chứng minh các bài toán về tam giác trong chương trình toán trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
מאת: Nguyễn, Đoàn Quốc Trọng
יצא לאור: (2011)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 1 : Tứ giác" hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
מאת: Trần, Thị Thanh Tuyền
יצא לאור: (2009)

Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác "( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
מאת: Trần, Ngọc Danh
יצא לאור: (2009)

Rèn luyện hoạt động trí tuệ cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chương " Tam giác đồng dạng " hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
מאת: Đinh, Văn Lỹ
יצא לאור: (2009)

Dạy học chương tam giác đồng dạng – Hình học 8: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận khám phá Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
מאת: Nguyễn, Thị Phượng Thảo
יצא לאור: (2019)

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
מאת: Nguyễn, Thị Thu Thảo
יצא לאור: (2024)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
מאת: Nguyễn Thị Hạnh
יצא לאור: (2013)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
מאת: Nguyễn, Thị Hạnh
יצא לאור: (2014)

Một số dạng toán về hình tam giác ở lớp 5 /
מאת: Phạm Văn Công.

Tư duy nhanh và chậm : nên hay không nên tin vào trực giác?
מאת: Kahneman, Daniel
יצא לאור: (2017)

Tiện ren tam giác ( sách phô tô) /
מאת: Hoàng Thanh Tịnh
יצא לאור: (2008)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chương : Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác (Đại số và Giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
מאת: Phan, Thị Mộng Tuyền
יצא לאור: (2009)

Thiết kế học liệu trực tuyến hổ trợ học sinh lớp 8 tự học chương tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
מאת: Bùi, Thanh Tùng
יצא לאור: (2020)

Một số ứng dụng của đồng nhất thức hình học trong tam giác
מאת: Nguyễn, Thị Duy
יצא לאור: (2014)

Phương pháp lượng giác và một số ứng dụng trong hình học
מאת: Đoàn, Văn Toàn
יצא לאור: (2014)

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
מאת: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Sự thay đổi chiều dày giác mạc trung tâm sau phẫu thuật SMILE
מאת: Đặng, Thị Như Quỳnh, et al.
יצא לאור: (2026)

Nhận dạng và xác định tam giác theo các yếu tố cho trước.
מאת: Lê, Thị Thêm
יצא לאור: (2015)

Các biện pháp rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương " Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - Đại số và giải tích 11 nâng cao" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
מאת: Nguyễn, Thị Hồng Uyên
יצא לאור: (2010)

Ứng dụng tam giác đồng dạng để giải một số bài toán trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
מאת: Phạm, Thị Thúy Giang
יצא לאור: (2023)

CÁC HỆ THỨC TRONG TAM GIÁC VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG
מאת: Nguyễn, Thị Thu Thủy
יצא לאור: (2022)

Bồi dưỡng thối quen tư duy có hiệu quả trong học toán cho học sinh THPT thông qua dạy học nội dung lượng giác của chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 10
מאת: Trần, Thiên Trí
יצא לאור: (2011)

Nên dạy bài : Diện tích tam giác lớp 5 như thế nào? /
מאת: Lưu Đình Nhân.

Một số dạng toán hình học liên quan đến các hệ thức lượng trong tam giác
מאת: Lê, Quốc Hoàng
יצא לאור: (2025)

Xây dựng phương trình bậc ba với nghiệm là các yếu tố hình học và lượng giác
מאת: Nguyễn, Thành Hiển
יצא לאור: (2008)

Một số biện pháp rèn luyện các hoạt động trí tuệ cơ bản cho học sinh thông qua dạy học bài tập giải tam giác Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
מאת: Nguyễn, Anh Chương
יצא לאור: (2011)

Lý thuyết đa thông minh và vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ở bậc đại học /
מאת: Trần Khách Đức, PGS.TS.

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề: “hai tam giác bằng nhau”
מאת: Nguyễn, Lê Anh Thư
יצא לאור: (2023)

Các bài viết về giấc mơ và giải thích giấc mơ /
מאת: Freud, Sigmund
יצא לאור: (2005)