Phát huy tính tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh thông qua chủ đề hình học không gian Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học

QR kȏd

Phát huy tính tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh thông qua chủ đề hình học không gian Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Ngô, Quốc Huy
Daljnji autori:	Nguyễn, Dương Hoàng (hướng dẫn)
Format:	Disertacija Oprema Knjiga
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2010
Teme:	Hình học không gian Chủ động Tự giác Tính cực Sáng tạo Học sinh Phát huy
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Similar Items

Bàn về phương pháp dạy học tích cực hiện nay /
od: Vũ Duy Yên.

Các bài toán cực trị trong hình học giải tích trong không gian.
od: Võ, Thị Khánh Xuân
Izdano: (2015)

Cảm quan thời gian trong Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng /
od: Lã Thị Bắc Lý.

Bố cục thị giác
od: Nguyễn, Hồng Hưng
Izdano: (2017)

Nguyên lý cực tiểu trong không gian lồi địa phương đầy
od: Trần, Thị Huyền Trang
Izdano: (2020)

Hiệu quả của phẫu thuật làm chắc nhu mô giác mạc bằng tia cực tím và riboflavin (UV Corneal Crosslinking) trong điều trị bệnh nhân giác mạc hình chóp
od: Nguyễn, Thị Hồng An, i dr.
Izdano: (2026)

Các bài toán cực trị hình học trong mặt phẳng và không gian.
od: Lưu, Văn Tiến Xinh
Izdano: (2016)

Một số biện pháp phát huy tính tự giác tích cực của sinh viên trong giờ học giáo dục thể chất /
od: Nguyễn Thi Tuyến.

Mức độ sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam hiện nay /
od: Nguyễn Huy Tú, PGS.TS.

Các bài toán cực trị hình học trong mặt phẳng và không gian
od: Lưu Văn Tiến Xinh
Izdano: (2015)

Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học
od: Trường Đại học Thủ Dầu Một
Izdano: (2013)

Một số ứng dụng của đồng nhất thức hình học trong tam giác
od: Nguyễn, Thị Duy
Izdano: (2014)

Những kiến giải bước đầu về "Đổi mới kiểm tra đánh giá, thúc đẩy đổi mới phươn pháp dạy học" /
od: Đặng Quang Thành.

Một số yếu tố của tư duy sáng tạo trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường Trung học phổ thông /
od: Cao Thị Hà, TS.

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào
od: Kharlamôp, I.F
Izdano: (1979)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
od: Kharlamôp, I.F
Izdano: (1978)

Không gian sáng tạo với vai trò hỗ trợ khởi nghiệp /
od: Phạm Thị Hương.

Bất đẳng thức và bài toán cực trị trong lớp đa thức lượng giác
od: Lê, Thị Thanh Lam
Izdano: (2014)

Phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học chương: “Mắt. Các dụng cụ quang ” - Vật lí 11 THPT theo hướng tăng cường ứng dụng kĩ thuật và đời sống.
od: Nguyễn, Thị Thủy
Izdano: (2020)

Dạy học chủ đề phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Ngô, Minh Chiến
Izdano: (2019)

Các bài toán cực trị trong hình học giải tích trong không gian
od: Võ Thị Khánh Xuân
Izdano: (2015)

Điểm cực biên của các tập lồi, compact trong không gian metric tuyến tính
od: Nguyễn Văn Đức
Izdano: (2013)

Nghiên cứu ảnh hưởng của tri giác không gian tới tưởng tượng không gian ở trẻ mẩu giáo lớn /
od: Nguyễn Mạnh Tuấn, ThS.

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học chủ đề quan hệ vuông góc hình học không gian lớp 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Thanh Thừa
Izdano: (2010)

Không gian D
od: Nguyễn, Văn Hải
Izdano: (2014)

Một số phương pháp giải toán hình học không gian
od: Võ, Trung Hiếu
Izdano: (2018)

Chuyển biến không gian tạo hình trong tranh sơn dầu /
od: Nguyễn Quốc Bảo.

Hình học không gian :
od: Phan, Huy Khải
Izdano: (2009)

Hình học không gian /
od: Nguyễn Hữu Chung
Izdano: (1969)

Mở rộng một số bài toán hình học phẳng sang hình học không gian
od: Nguyễn, Thị Lệ Mỹ
Izdano: (2020)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học Không gian G-Mêtric
od: Hồ, Huỳnh Hoa
Izdano: (2012)

Phương pháp lượng giác và một số ứng dụng trong hình học
od: Đoàn, Văn Toàn
Izdano: (2014)

Những đối cực trong một hồn thơ /
od: Trần Khánh Thành.

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán chủ đề khoảng cách hình học không gian THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Phan, Thị Kim Chi
Izdano: (2020)

Phương pháp lượng giác trong bất đẳng thức và bài toán cực trị đại số.
od: Chu, Trọng Trung
Izdano: (2016)

Điểm cực biên của các tập lồi, compact trong không gian metric tuyến tính.
od: Nguyễn, Văn Đức
Izdano: (2014)

Tìm một không gian mới cho nghệ thuật tạo hình /
od: Vũ Trung Lương.

Dạy học chủ đề khoảng cách hình học không gian 11 theo hướng tiếp cận quan điểm kiến tạo xã hội Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Dương, Hoàng Tứ
Izdano: (2020)

Một số vấn đề về không gian dãy và không gian Fréchet Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Toán giải tích. Mã số: 60.46.01
od: Nguyễn, Văn Dũng
Izdano: (2004)

Hình học không gian Tài liệu dành cho sinh viên dự bị, ôn thi Đại học cao đẳng
od: Nguyễn Vĩnh Cận
Izdano: (1984)