Phát huy tính tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh thông qua chủ đề hình học không gian Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học

QR koda

Phát huy tính tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh thông qua chủ đề hình học không gian Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Ngô, Quốc Huy
Drugi avtorji:	Nguyễn, Dương Hoàng (hướng dẫn)
Format:	Luận văn Kit Knjiga
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2010
Teme:	Hình học không gian Chủ động Tự giác Tính cực Sáng tạo Học sinh Phát huy
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne knjige/članki

Bàn về phương pháp dạy học tích cực hiện nay /
od: Vũ Duy Yên.

Mức độ sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam hiện nay /
od: Nguyễn Huy Tú, PGS.TS.

Bố cục thị giác
od: Nguyễn, Hồng Hưng
Izdano: (2017)

Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học
od: Trường Đại học Thủ Dầu Một
Izdano: (2013)

Một số biện pháp phát huy tính tự giác tích cực của sinh viên trong giờ học giáo dục thể chất /
od: Nguyễn Thi Tuyến.

Những kiến giải bước đầu về "Đổi mới kiểm tra đánh giá, thúc đẩy đổi mới phươn pháp dạy học" /
od: Đặng Quang Thành.

Các bài toán cực trị trong hình học giải tích trong không gian.
od: Võ, Thị Khánh Xuân
Izdano: (2015)

Một số ứng dụng của đồng nhất thức hình học trong tam giác
od: Nguyễn, Thị Duy
Izdano: (2014)

Dạy học chủ đề phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Ngô, Minh Chiến
Izdano: (2019)

Phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học chương: “Mắt. Các dụng cụ quang ” - Vật lí 11 THPT theo hướng tăng cường ứng dụng kĩ thuật và đời sống.
od: Nguyễn, Thị Thủy
Izdano: (2020)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào
od: Kharlamôp, I.F
Izdano: (1979)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
od: Kharlamôp, I.F
Izdano: (1978)

Bất đẳng thức và bài toán cực trị trong lớp đa thức lượng giác
od: Lê, Thị Thanh Lam
Izdano: (2014)

Nghiên cứu ảnh hưởng của tri giác không gian tới tưởng tượng không gian ở trẻ mẩu giáo lớn /
od: Nguyễn Mạnh Tuấn, ThS.

Các bài toán cực trị hình học trong mặt phẳng và không gian.
od: Lưu, Văn Tiến Xinh
Izdano: (2016)

Một số yếu tố của tư duy sáng tạo trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường Trung học phổ thông /
od: Cao Thị Hà, TS.

Nguyên lý cực tiểu trong không gian lồi địa phương đầy
od: Trần, Thị Huyền Trang
Izdano: (2020)

Các bài toán cực trị hình học trong mặt phẳng và không gian
od: Lưu Văn Tiến Xinh
Izdano: (2015)

Cảm quan thời gian trong Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng /
od: Lã Thị Bắc Lý.

Phương pháp lượng giác và một số ứng dụng trong hình học
od: Đoàn, Văn Toàn
Izdano: (2014)

Không gian sáng tạo với vai trò hỗ trợ khởi nghiệp /
od: Phạm Thị Hương.

Phương pháp lượng giác trong bất đẳng thức và bài toán cực trị đại số.
od: Chu, Trọng Trung
Izdano: (2016)

Các bài toán cực trị trong hình học giải tích trong không gian
od: Võ Thị Khánh Xuân
Izdano: (2015)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học chủ đề quan hệ vuông góc hình học không gian lớp 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Thanh Thừa
Izdano: (2010)

Xây dựng phương trình bậc ba với nghiệm là các yếu tố hình học và lượng giác
od: Nguyễn, Thành Hiển
Izdano: (2008)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học Tổng quan các tính chất hình học trong tam giác
od: Nguyễn, Thị Kim Hoa
Izdano: (2009)

Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học viên cao học trong xây dựng và viết luận văn thạc sĩ ở trường Đại học Nguyễn Huệ
od: Trần, Thọ Song

Nguyên lý thị giác Tài liệu học tập phục vụ học phần bố cục
od: Nguyễn, Đắc Nguyên

Bất đẳng thức và bài toán cực trị trong lớp đa thức lượng giác
od: Lê Thị Thanh Lam
Izdano: (2013)

Lượng giác
Izdano: (1978)

Phân tích hiệu suất mạng cục bộ không dây :
od: Đặng, Quốc Trung
Izdano: (2018)

Giáo trình phương pháp kiểm tra không phá huỷ kim loại /
od: Phạm Ngọc Nguyên, PGS.TS.
Izdano: (2009)

Lý thuyết và bài tập về sự phân cực ánh sáng
od: Trần. Văn Chương
Izdano: (2009)

Nghĩ về thơ /
od: Lorca, Phêrêricô garxia.

Khoa học với những giấc mơ /
od: Lê Giảng.
Izdano: (1999)

Tín hiệu thị giác và thính giác /
od: Jakobson, R.

Cảng Thị nước mặn: Một thời là cái nôi sáng tạo ra chữ Quốc Ngữ /
od: Nguyễn Thị Vân Anh, ThS.NCS.

Củng cố bài giảng môn sinh học bằng việc sử dụng Graph theo hướng phát huy tính tích cực của người học /
od: Trịnh Thị Hà Phương.

Nguyễn Huy Oánh ( 1713 - 1789 ) người đầu tiên dùng chữ Hán Tổng ca sứ trình /
od: Lại Văn Hùng.

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
od: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Izdano: (2024)