Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào việc dạy và học môn toán THCS thể hiện qua việc dạy học chương tứ giác phần hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng

QR Kod

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào việc dạy và học môn toán THCS thể hiện qua việc dạy học chương tứ giác phần hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Phan, Thị Thanh Tâm
Diğer Yazarlar:	Nguyễn, Dương Hoàng (hướng dẫn)
Materyal Türü:	Tez Set Kitap
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2011
Konular:	Hình học Khóa luận Tứ giác Trung học cơ sở Toán học Phương pháp giảng dạy Toán 8
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Benzer Materyaller

Một số biện pháp dạy học giải các bài toán nội dung “Tam giác đồng dạng” (Toán 8) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
Yazar:: Phạm, Thị Thúy Hằng, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng ở lớp 8
Yazar:: Đặng, Diễm Quỳnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 1 : Tứ giác" hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
Yazar:: Trần, Thị Thanh Tuyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Dạy học giải bài tập chủ đề tứ giác hình học 8 theo hướng phát triển năng lực nhận thức toán học cho học sinh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Nguyễn, Thái Minh An
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém môn toán thông qua dạy học chương III: Tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Nguyễn, Văn Nuôi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Hướng tới sự hiểu biết về trực giác và vai trò của trực giác trong dạy học toán /
Yazar:: Đào Tam.

Truyền thụ tri thức và tri thức phương pháp thông qua dạy học chương I : Tứ giác - hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
Yazar:: Ngô, Thị Hiếu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Rèn luyện tư duy Lôgic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học hai chương " Tam giác - Tam giác đồng dạng " ( Hình học 7, 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
Yazar:: Nguyễn, Thị Chi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
Yazar:: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao :
Yazar:: Lê, Minh Châu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Rèn luyện hoạt động trí tuệ cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chương " Tam giác đồng dạng " hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
Yazar:: Đinh, Văn Lỹ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Tình hình dạy học thuật toán ở phổ thông thông qua dạy học lượng giác Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Yazar:: Phan, Thị Mộng Tuyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
Yazar:: Nguyễn, Thị Hạnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học toán 8 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Yazar:: Nguyễn, Thị Kim Chung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chủ đề : " Diện tích tam giác và hệ thức lượng trong tam giác vuông" ( Hình học 8 và hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
Yazar:: Lâm, Thị Kim Chi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Biên soạn bộ câu hỏi kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong dạy học chương tứ giác Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
Yazar:: Nguyễn, Thanh Hùng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học chương tam giác đồng dạng – Hình học 8: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận khám phá Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Yazar:: Nguyễn, Thị Phượng Thảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Dạy học nội dung tam giác đồng dạng ở lớp 8 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
Yazar:: Tạ, Ngọc Anh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Dạy học khái niệm xác suất theo quan điểm hình học nhằm phát triển trực giác toán học cho sinh viên /
Yazar:: Nguyễn Doãn Hùng, ThS.

Toán nâng cao lượng giác
Yazar:: Phạm, Trọng Thư
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Lê, Hồng Thắm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học toán học 8
Yazar:: Lê, Hồng Dung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Thiết kế học liệu trực tuyến hổ trợ học sinh lớp 8 tự học chương tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Bùi, Thanh Tùng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Đánh giá kết quả điều trị phù giác mạc cấp do giác mạc chóp bằng phương pháp khâu một phần chiều dày giác mạc kết hợp bơm C3F8 14% tiền phòng
Yazar:: Ngô, Việt Quang, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào một số bài học trong hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
Yazar:: Nguyễn, Việt Hùng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Phương pháp lượng giác trong việc giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông
Yazar:: Phan Thị Định
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Vận dụng dạy học theo dự án hệ thức lượng trong tam giác ở lớp 10
Yazar:: Nguyễn, Trung Vĩnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập chương tam giác đồng dạng - Hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ :Cao đẳng
Yazar:: Phạm, Thị Nhàn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Toán nâng cao hình học 8
Yazar:: Nguyễn, Vĩnh Cận
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “giải tam giác” (Toán 10)
Yazar:: Nguyễn, Ái Quốc, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Toán 8
Yazar:: Phan, Đức Chính
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Dạy học chủ đề hình thang-hình học 8: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận dạy học khám phá Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Yazar:: Nguyễn, Quốc Việt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Phát triển năng lực ngôn ngữ toán học trong dạy học nội dung hàm số và đồ thị hàm số ở toán 8
Yazar:: Đoàn, Kỳ Duyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
Yazar:: Nguyễn Thị Hạnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Lượng giác
Baskı/Yayın Bilgisi: (1978)

Nâng cao năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 8 trong dạy học chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trình
Yazar:: Trần, Võ Minh Ngọc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Tuyển tập những bài toán sơ cấp lượng giác
Yazar:: Phan Đức Chính
Baskı/Yayın Bilgisi: (1986)

Lượng giác
Yazar:: Phan, Huy Khải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học Đại số 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ :Cao đẳng
Yazar:: Huỳnh, Lê Cẩm Tú
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Phát triển năng lực chứng minh toán học cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề tam giác
Yazar:: Nguyễn, Dương Hoàng, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)