Hình thành và phát triển các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua việc dạy học chứng minh các bài toán về tam giác trong chương trình toán trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng

Código QR

Hình thành và phát triển các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua việc dạy học chứng minh các bài toán về tam giác trong chương trình toán trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng

Gardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Nguyễn, Đoàn Quốc Trọng
Outros autores:	Nguyễn, Dương Hoàng (hướng dẫn)
Formato:	Luận văn Conxunto Libro
Idioma:	Vietnamese
Publicado:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2011
Những chủ đề:	Khóa luận > Hình học Phương pháp giảng dạy Tam giác Toán học Trung học cơ sở
Các nhãn:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Títulos similares

Rèn luyện tư duy Lôgic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học hai chương " Tam giác - Tam giác đồng dạng " ( Hình học 7, 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
por: Nguyễn, Thị Chi
Publicado: (2010)

Tổ chức dạy học định lí chương III : quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác, các đường đồng quy của tam giác - Hình học 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
por: Nguyễn, Thị Thanh Thảo
Publicado: (2010)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học Tổng quan các tính chất hình học trong tam giác
por: Nguyễn, Thị Kim Hoa
Publicado: (2009)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương " Tam giác đồng dạng" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
por: Võ, Ngọc Tuyết Trinh
Publicado: (2009)

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
por: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
por: Lê Quốc Ca.

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
por: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Publicado: (2024)

Khai thác chương trình SGK mới cho ôn luyện Toán lớp 7 /
por: Trần Văn Hinh.

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
por: Nguyễn, Thị Hạnh
Publicado: (2014)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chủ đề : " Diện tích tam giác và hệ thức lượng trong tam giác vuông" ( Hình học 8 và hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
por: Lâm, Thị Kim Chi
Publicado: (2009)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng Rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề tam giác hình học 7
por: Nguyễn, Thị Kim Anh
Publicado: (2007)

Truyền thụ tri thức và tri thức phương pháp thông qua dạy học chương I : Tứ giác - hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
por: Ngô, Thị Hiếu
Publicado: (2008)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 1 : Tứ giác" hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
por: Trần, Thị Thanh Tuyền
Publicado: (2009)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
por: Nguyễn Thị Hạnh
Publicado: (2013)

Xây dựng phương trình bậc ba với nghiệm là các yếu tố hình học và lượng giác
por: Nguyễn, Thành Hiển
Publicado: (2008)

Phương pháp lượng giác và một số ứng dụng trong hình học
por: Đoàn, Văn Toàn
Publicado: (2014)

Một số dạng toán về hình tam giác ở lớp 5 /
por: Phạm Văn Công.

Một số dạng toán hình học liên quan đến các hệ thức lượng trong tam giác
por: Lê, Quốc Hoàng
Publicado: (2025)

Một số biện pháp rèn luyện các hoạt động trí tuệ cơ bản cho học sinh thông qua dạy học bài tập giải tam giác Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
por: Nguyễn, Anh Chương
Publicado: (2011)

Rèn luyện hoạt động trí tuệ cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chương " Tam giác đồng dạng " hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
por: Đinh, Văn Lỹ
Publicado: (2009)

Toán nâng cao lượng giác
por: Phạm, Trọng Thư
Publicado: (2009)

Bài toán cực trị về tam giác nội tiếp và ngoại tiếp đường tròn /
por: Đặng Hữu Hùng.

Dạy học khái niệm xác suất theo quan điểm hình học nhằm phát triển trực giác toán học cho sinh viên /
por: Nguyễn Doãn Hùng, ThS.

Các bài viết về giấc mơ và giải thích giấc mơ /
por: Freud, Sigmund
Publicado: (2005)

Rèn luyện giải toán /
por: Phan Thụy Khải.

Tình hình dạy học thuật toán ở phổ thông thông qua dạy học lượng giác Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
por: Phan, Thị Mộng Tuyền
Publicado: (2009)

Lượng giác
Publicado: (1978)

Khai thác một số dạng bài toán hình học ở tiểu học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh /
por: Hoàng Bá Thịnh, ThS

Các chủ đề lượng giác trong chương trình toán THPT
por: Lê Thị Tuyết Vân
Publicado: (2015)

Các chủ đề lượng giác trong chương trình toán trung học phổ thông.
por: Lê, Thị Tuyết Vân
Publicado: (2016)

Nên dạy bài : Diện tích tam giác lớp 5 như thế nào? /
por: Lưu Đình Nhân.

Một số ứng dụng của đồng nhất thức hình học trong tam giác
por: Nguyễn, Thị Duy
Publicado: (2014)

Hệ thức lượng giác vag ứng dụng trong chương trình toán bậc trung học
por: Lê Minh Châu
Publicado: (2011)

Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Lê, Hồng Thắm
Publicado: (2019)

Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học giúp học sinh lớp 10 hoạt động phát hiện các ứng dụng của định lý hàm số Cosin trong tam giác Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
por: Trần, Thanh Tú
Publicado: (2017)

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào việc dạy và học môn toán THCS thể hiện qua việc dạy học chương tứ giác phần hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
por: Phan, Thị Thanh Tâm
Publicado: (2011)

Phân loại kiến thức áp dụng vào giải các bài toán tính số đo góc /
por: Trần Hương.

Hướng tới sự hiểu biết về trực giác và vai trò của trực giác trong dạy học toán /
por: Đào Tam.

Câu hỏi trắc nghiệm lượng giác
por: Phan, Lưu Biên
Publicado: (2002)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chương : Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác (Đại số và Giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
por: Phan, Thị Mộng Tuyền
Publicado: (2009)