Phát triển tư duy thuật toán - tựa thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chương hình học không gian lớp 11, nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học

Mã QR

Phát triển tư duy thuật toán - tựa thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chương hình học không gian lớp 11, nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn, Kiều Tiên
Údair Eile:	Trần, Thụy Hoàng Yến (hướng dẫn)
Formáid:	Luận văn Trealamh Leabhar
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2011
Ábhair:	Khóa luận > Hình học Hình học không gian Tựa thuật toán Tư duy thuật toán Toán học Lớp 11
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
le: Dương Văn Kha
Foilsithe: (2009)

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY GIÚP HỌC SINH NẮM VỮNG KIẾN THỨC TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN VỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11
le: Trần, Nguyễn Nhật Uyên
Foilsithe: (2022)

Một số biện pháp khắc phục các sai lầm thường gặp của học sinh khi học Hình học không gian lớp 11
le: Đặng, Thảo Trang
Foilsithe: (2020)

Hình học 11
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2010)

Hình học 11
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2012)

Hình học nâng cao 11
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2007)

Hình học nâng cao 11
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2010)

Phát triển văn hóa Toán học cho học sinh thông qua dạy hình học không gian lớp 11
le: Lê, Văn Có
Foilsithe: (2025)

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh THPT khi học hình học không gian lớp 11.
le: Nguyễn, Thị Loan
Foilsithe: (2016)

Xây dựng các quy trình có tính thuật toán trong dạy học chủ đề " Phương pháp tọa độ trong không gian" Hình học 12 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
le: Nguyễn, Tùng Sơn
Foilsithe: (2010)

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua chủ đề Hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
le: Bùi, Phạm Trần Bình
Foilsithe: (2018)

Rèn luyện tư duy không gian cho học sinh trong dạy học chương “Véctơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian” hình học 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
le: Đào, Phong Phú
Foilsithe: (2016)

Nâng cao năng lực cho sinh viên ngành sư phạm toán về dạy học phần kiến thức quan hệ vuông góc trong hình học không gian lớp 11
le: Lê, Văn Trung
Foilsithe: (2020)

Vận dụng các phương pháp dạy học toán vào việc thiết kế giáo án điện tử môn hình học lớp 11 (Sách nâng cao)
le: Phạm, Thùy Dung
Foilsithe: (2011)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh qua dạy học bài tập xác định giao tuyến thiết diện ( Hình học 11) Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số:60 14 10
le: Nguyễn, Thành Nam
Foilsithe: (2009)

Vận dụng thao tác tư duy phân tích giúp phát triển năng lực của học sinh trong việc giải toán hình học không gian lớp11
le: Đồng, Thị Tố Quyên
Foilsithe: (2019)

Ứng dụng phần mềm Geogebra trong giảng dạy hình học không gian lớp 11
le: Lê, Thị Minh Giang
Foilsithe: (2023)

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học không gian 11 cơ bản theo hướng phát huy tích tích cực hoạt động nhận thức của học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
le: Đào, Bích Tuyền Em
Foilsithe: (2011)

Cẩm nang thuật toán. T2 (Các thuật toán chuyên dụng) /
le: Sedgewick Robert
Foilsithe: (2006)

Cẩm nang thuật toán. T2 (Các thuật toán chuyên dụng) /
le: Sedgewick Robert
Foilsithe: (2004)

Cẩm nang thuật toán. T1 (Các thuật toán thông dụng) /
le: Sedgewick Robert
Foilsithe: (2004)

Sử dụng mô hình hóa Toán học trong việc dạy học Toán /
le: Trần Dũng.

Lớp môđun tựa liên tục
le: Tống, Thu Hương
Foilsithe: (2020)

Rèn luyện và phát triển các thao tác tư duy phân tích và tổng hợp cho học sinh thông qua việc giải bài tập hình học không gian lớp 11.
le: Lê, Hoàng Thảo My
Foilsithe: (2016)

Một số biện pháp sử dụng thao tác tư duy sáng tạo giúp học sinh tìm ra lời giải bài tập hình học không gian 11
le: Phạm, Bá Quốc
Foilsithe: (2016)

Dạy học chủ đề hình học không gian 11 theo hướng tăng cường phân hóa đối tượng học sinh Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
le: Bùi, Công Luận
Foilsithe: (2018)

Một số khó khăn học sinh thường gặp khi giải các dạng toán về quan hệ song song trong hình học không gian lớp 11
le: Phạm, Thị Cẩm Tú
Foilsithe: (2024)

Sử dụng thao tác tư duy phân tích để tìm cách vẽ hình phụ trong việc giải bài toán hình học không gian lớp 11.
le: Lê, Tự Nam Long
Foilsithe: (2016)

Một số kỹ thuật giải toán hình học không gian trong chương trình toán phổ thông
le: Đồng, Thị Tố Quyên
Foilsithe: (2025)

Giáo trình thuật toán : Lý thuyết và bài tập : Sơ cấp - Trung cấp - Cao cấp /
Foilsithe: (2002)

Giáo trình thuật toán : Lý thuyết và bài tập : Sơ cấp - Trung cấp - Cao cấp /
le: Cormen, Thomas H.
Foilsithe: (2002)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chủ đề “khoảng cách” trong Hình học lớp 11 ban cơ bản Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
le: Nguyễn, Hữu Lộc
Foilsithe: (2017)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học chủ đề quan hệ vuông góc hình học không gian lớp 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
le: Nguyễn, Thanh Thừa
Foilsithe: (2010)

Nâng cao năng lực thiết kế bài giảng điện tử cho sinh viên ngành sư phạm Toán qua dạy học các kiến thức hình học không gian lớp 11
le: Lê, Thị Diệu Thảo
Foilsithe: (2019)

Rèn luyện trí tưởng tượng không gian cho học sinh thông qua tổ chức các hoạt động dạy học hình học không gian lớp 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
le: Lê, Bảo Trân
Foilsithe: (2011)

Xác định và luyện tập cho học sinh các hoạt động nhằm phát triển khả năng phán đoán và lập luận trong dạy học Hình học không gian 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
le: Nguyễn, Công Hỷ
Foilsithe: (2018)

Toán 11. Tập 1
le: Đỗ, Đức Thái, et al.
Foilsithe: (2025)

Toán 11. Tập 2
le: Đỗ, Đức Thái, et al.
Foilsithe: (2025)

Sử dụng phần mềm CABRI 3D xây dựng một số mô hình hỗ trợ trong dạy học hình học không gian 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
le: Nguyễn, Ngọc Phương Hiền
Foilsithe: (2011)

Thiết kế chủ đề tích hợp trong dạy học nội dung hình học ở lớp 11
le: Đặng, Võ Thị Hằng
Foilsithe: (2024)