Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào chương 1, 2 hình học giải tích lớp 10 (ban cơ bản) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học

QR kȏd

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào chương 1, 2 hình học giải tích lớp 10 (ban cơ bản) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Nguyễn, Thị Mỹ Ngân
Daljnji autori:	Nguyễn, Thị Kiều (hướng dẫn)
Format:	Disertacija Oprema Knjiga
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2011
Teme:	Khóa luận > Hình học Hình học giải tích Phương pháp giảng dạy Toán học lớp 10
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Similar Items

Thiết kế một số chủ đề stem trong dạy học hình học lớp 10
od: Đặng, Thị Quỳnh Nhi
Izdano: (2024)

Hình học 10
od: Trần, Văn Hạo
Izdano: (2010)

Hình học 10
od: Trần, Văn Hạo
Izdano: (2012)

Hình học 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Izdano: (2003)

Hình học 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Izdano: (2003)

Hình học 10 Sách giáo viên thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Izdano: (2003)

Hình học 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học xã hội và nhân văn
Izdano: (2003)

Hình học 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học xã hội và nhân văn
Izdano: (2003)

Hình học 10 Sách giáo viên thí điểm : Ban khoa học xã hội và nhân văn
Izdano: (2003)

Hình học 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên : Sách giáo viên
Izdano: (2003)

Hình học nâng cao 10
od: Đoàn, Quỳnh
Izdano: (2010)

Hình học 10
od: Trần Văn Hạo
Izdano: (2006)

Hình học 10
od: Trần Văn Hạo
Izdano: (2010)

Hình học 10
od: Trần, Văn Hạo
Izdano: (2012)

Hình học 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học xã hội và nhân văn : Sách giáo viên
Izdano: (2003)

Hình học 10 Nâng cao
Izdano: (2006)

Hình học 10 Nâng cao
Izdano: (2017)

Hình học 10 Sách giáo viên
Izdano: (2006)

Hình học 10 Nâng cao : Sách giáo viên
Izdano: (2006)

Hình học 10 Sách chỉnh lí hợp nhất năm 2000
Izdano: (2000)

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua giải bài tập Hình học lớp 10 (Chương I, II) Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Trần, Trí Nguyên
Izdano: (2019)

Thiết kế bài giảng hình học 10
od: Trần, Vinh
Izdano: (2008)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học chương trình "Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng" Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Thị Mỹ Hạnh
Izdano: (2020)

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phương trình đường thẳng trong mặt phẳng” – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
od: Võ, Thanh Sơn
Izdano: (2017)

Thiết kế bài giảng hình học 10
od: Trần, Vinh
Izdano: (2009)

Thiết kế bài giảng hình học 10
od: Trần, Vinh
Izdano: (2006)

Phương pháp sử dụng bảng số liệu và biểu đồ trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản
od: Hồ, Thị Kim Ngân
Izdano: (2009)

Bài tập hình học 10 Sách thí điểm ban khoa học tự nhiên
Izdano: (2003)

Bài tập hình học 10 sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Izdano: (2003)

Bài tập hình học 10
Izdano: (2006)

Hình thành và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Vectơ trong chương trình hình học 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Thị Bích Thuận
Izdano: (2007)

Nâng cao Bài tập hình học 10
Izdano: (2006)

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học không gian 11 cơ bản theo hướng phát huy tích tích cực hoạt động nhận thức của học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
od: Đào, Bích Tuyền Em
Izdano: (2011)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
od: Tăng, Thị Anh Thi
Izdano: (2018)

Phát triển năng lực chứng minh toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Vectơ trong chương I phần hình học 10 cơ bản Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Thị Thu Hường
Izdano: (2013)

Bồi dưỡng năng lực giải toán Vectơ cho học sinh qua dạy học nội dung vectơ hình học 10 (chương trình nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
od: Hà, Xuân Diễm
Izdano: (2011)

Hình thành và rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 9 (Thông qua dạy giải bài tập chương III hình học lớp 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Phan, Thanh Kiều
Izdano: (2007)

Rèn luyện kỹ năng phân tích và tổng hợp cho học sinh trong dạy học phương trình đường thẳng trong Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
od: Lê, Việt Thi
Izdano: (2018)

Vận dụng đổi mới phương pháp kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học Lịch sử vào chương I sách giáo khoa Lịch sử 10 (cơ bản) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lịch sử: Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Văn Luân
Izdano: (2008)

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy giải bài tập phương trình, bất phương trình vô tỷ ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
od: Đỗ, Văn Bắc
Izdano: (2017)