Spoken and written language: Some implications for teaching English to Vietnamese EFL teacher trainees This dissertation is presented in partial fulfilment of the requirements of the degree of master of arts (tesol)
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Hồ, Mỹ Huyền |
|---|---|
| Định dạng: | Luận văn Bộ dụng cụ Sách |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
Hà Nội
Đại học Hà Nội
1998
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Some suggestions for helping studens of English at the DongThap teachers' training college in their learning English literature This dissertation is presented in partial fulfilment of the requirements of the degree of master of arts (tesol)
Bỡi: Huỳnh, Thị Nhĩ
Được phát hành: (1999) -
TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT AND THE NEED TO TAKE INTO ACCOUNT TRAINEES’ TEACHING EXPERIENCE AND CONTEXT
Bỡi: Trần, Thị Tuyết, et al.
Được phát hành: (2024) -
Children's perceptions of learning with trainee teachers /
Được phát hành: (2000) -
A survey on teaching and learning english with english 10 in Dong Thap province Submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of master of arts in tesol
Bỡi: Lê, Nhựt Long
Được phát hành: (2010) -
Longman grammar of spoken and written english
Bỡi: Douglas Biber ... [et al.]
Được phát hành: (1999)