30 việc học sinh tiểu học cần phải làm

Mã QR

30 việc học sinh tiểu học cần phải làm

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Údar Corparáideach:	Han Royal Intenational culture Co., LTD
Údair Eile:	Thanh, Thúy (dịch)
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Hà Nội Dân trí 2011
Ábhair:	Giáo dục Tiểu học Điều cần thiết
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

30 thói quen học sinh tiểu học cần phải rèn luyện
Foilsithe: (2011)

30 điều học sinh tiểu học cần chú ý
Foilsithe: (2011)

Thực trạng đánh giá học sinh theo thông tư 30 ở các trường tiểu học thị xã Chí Linh tỉnh Hải Dương
le: Phạm, Thị Hồng Tuyết
Foilsithe: (2024)

Giải pháp phát triển kĩ năng làm việc nhóm cho học sinh tiểu học tại thành phố Cần Thơ :
le: Trần, Mỹ Hạnh Duyên
Foilsithe: (2017)

Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục tiểu học /
le: Nguyễn Kế Hào, PGS.TSKH.

Những tố chất cần bồi dưỡng cho học sinh tiểu học
le: Đỗ, Hồng Thanh
Foilsithe: (2011)

Điều lệ trường tiểu học và quy chế đánh giá học sinh tiểu học
le: Tăng Bình
Foilsithe: (2020)

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học tỉnh Bình Phước
le: Trần, Văn Thường

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
le: Phó, Đức Hòa
Foilsithe: (2011)

Tiểu thuyết cần phải dã sinh /
le: Đàm Ca., et al.

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học ở quận Bình Thủy, thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
le: Lã, Thị Thanh Thủy
Foilsithe: (2020)

Những điều giáo viên chủ nhiệm cần biết Sách tham khảo
Foilsithe: (2009)

Những tố chất cần bồi dưỡng cho học sinh tiểu học
le: Đỗ, Hồng Thanh
Foilsithe: (2011)

Phải làm tốt công tác cán bộ
le: Lê Duẩn
Foilsithe: (1979)

Hướng dẫn lắp đặt, thiết kế và sử dụng thiết bị dạy học ở trường tiểu học.
le: Trần Thị Kim Cúc
Foilsithe: (2016)

Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh các trường tiểu học ở quận Bình Thủy thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
le: Hồ, Thị Thủy
Foilsithe: (2020)

Công tác quản lí của hiệu trưởng trong trường tiểu học hoà nhập /
le: Phạm Minh Mục

Tổ chức lớp học trên phần mềm Quizlet để hỗ trợ việc học từ vựng tiếng Anh cho học sinh tiểu học 6-11 tuổi
le: Trần, Thị Ánh Tuyết
Foilsithe: (2024)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm cho học sinh các trường Tiểu học quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ
le: Lê, Trần Minh Hiếu
Foilsithe: (2019)

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN
le: NGUYỄN, HỮU HIẾU
Foilsithe: (2022)

Giáo dục học tiểu học
le: Nguyễn, Hữu Hợp
Foilsithe: (2013)

Một số kĩ năng xã hội cần thiết của học sinh khuyết tật trí tuệ ở lứa tuổi tiểu học và tiêu chí đánh giá
le: Nguyễn, Văn Hưng
Foilsithe: (2024)

Rèn kĩ năng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua các học phần tiếng Việt theo hướng tiếp cận năng lực ở trường cao đẳng, đại học vùng đồng bằng sông Cửu Long /
le: Lê Thị Hồng.

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ
le: La, Thị Kim Yến
Foilsithe: (2019)

Đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng của viêm phổi mắc phải cộng đồng
le: Nguyễn, Quốc Trọng, et al.
Foilsithe: (2024)

QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ PLEIKU TỈNH GIA LAI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY
le: Trịnh, Thị Loan
Foilsithe: (2022)

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục ở các trường tiểu học huyện Thới Lai, thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ khoa học Quản lí giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục . Mã số: 8 14 01 14
le: Nguyễn, Văn Chi
Foilsithe: (2018)

Phát triển năng lực điều chỉnh hành vi cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Đạo đức lớp 5
le: Phạm, Thị Tường Vy
Foilsithe: (2020)

Giáo dục học tiểu học
le: Nguyễn, Hữu Hợp
Foilsithe: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý trường tiểu học
Foilsithe: (2018)

Những góc độ sử dụng trò chơi trong dạy học tập làm văn tiểu học
le: Huỳnh, Mỹ Linh
Foilsithe: (2024)

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học huyện Lâm Hà, tỉnh Lâm Đồng
le: Đỗ, Thị Thu Liên
Foilsithe: (2024)

Quản lý hoạt động giáo dục địa phương cho học sinh tiểu học ở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
le: Lê, Ngọc Điệp
Foilsithe: (2020)

Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
le: Lê, Thị Tuyết Trinh
Foilsithe: (2019)

Quản lý hoạt động học tập của học sinh ở các trường tiểu học quận Ninh Kiều thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
le: Lê, Thị Diệu Lý
Foilsithe: (2020)

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở huyện Sukhuma tỉnh Champasắc nước CHDCND Lào
le: Suscmani Khamphong
Foilsithe: (2016)

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học huyện Trà Bồng, tỉnh Quảng Ngãi trong giai đoạn hiện nay
le: Trần, Minh Điệp
Foilsithe: (2013)

Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lượng học sinh và mục tiêu dạy làm người /
le: Hồ Sỹ Anh.

Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
le: Nguyễn, Khải Hoàn
Foilsithe: (2015)

Một số đặc điểm quan sát học sinh ở trường tiểu học
le: Trần, Thị Tố Oanh, et al.
Foilsithe: (2024)