Cẩm nang phương pháp sư phạm. Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam

kod QR

Cẩm nang phương pháp sư phạm. Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam

Pokaż inne wersje (2)

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Kolejni autorzy:	Lipp, Ulrich (Cố vấn), Nguyễn, Thị Minh Phượng (Tác giả), Phạm, Thị Thúy (Tác giả), Đinh, Văn Tiến (Cố vấn, hiệu đính)
Format:	Książka
Język:	Vietnamese
Wydane:	Tp.Hồ Chí Minh Tổng hợp Tp.Hồ Chí Minh 2014
Seria:	First News
Hasła przedmiotowe:	Phương pháp > Kỹ năng
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam
od: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Wydane: (2012)

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam ( Cuốn sách hữu ích cho các giảng viên, giáo viên, báo cáo viên, người điều hành hội nghị, hội thảo, cuộc họp...)
od: Lê Viết Chung
Wydane: (2016)

Cẩm nang phương pháp sư phạm
od: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Wydane: (2011)

Cẩm nang phương pháp sư phạm
od: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Wydane: (2016)

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam ( Cuốn sách hữu ích cho các giảng viên, giáo viên, báo cáo viên, người điều hành hội nghị, hội thảo, cuộc họp...)
od: Lê Viết Chung
Wydane: (2016)

Cẩm nang phương pháp sư phạm
od: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Wydane: (2011)

Phương pháp giáo dục giá trị và kỹ năng sống /
od: Võ Văn Tiến.

Phương pháp phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên /
od: Ngô Minh Thương.

Cẩm nang nghiệp vụ sư phạm đổi mới phương pháp dạy học hiệu quả và những giải pháp ứng xử trong ngành giáo dục hiện nay
od: Vũ, Hoa Tươi
Wydane: (2013)

Nghiên cứu phương pháp kỹ thuật kipling (5w1h) trong việc cải thiện sự tự tin về mặt xây dựng ý tưởng ở kỹ năng nói của sinh viên năm nhất ngành ngôn ngữ anh - trường đại học ngoại ngữ- đại học đà nẵng
od: Cao Thùy Linh, i wsp.
Wydane: (2025)

Sách hướng dẫn kỹ năng học tập theo phương pháp Buzan
od: Buzan, Tony
Wydane: (2011)

Kỹ năng sử dụng phương tiện giảng dạy trong đào tạo tín chỉ của giáo sinh thực tập sư phạm /
od: Dương Thị Thoan.

Rèn luyện kỹ năng đọc sách cho sinh viên sư phạm trường đại học An Giang /
od: Lâm Trần Sơn Ngọc Thiên Chương.

Vận dụng phương pháp dạy học vi mô trong rèn luyện kĩ năng sư phạm cho sinh viên sư phạm toán /
od: Đỗ Thị Trinh.

Phương pháp giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống
od: Nguyễn, Công Khanh
Wydane: (2014)

Nghiên cứu việc sử dụng phương pháp Nghe - Chép Chính tả để tự luyện kĩ năng nghe tiếng Anh của sinh viên năm nhất chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
od: Nguyễn Phương Khánh
Wydane: (2024)

Thực trạng kỹ năng xác định các phương án ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên đại học sư phạm /
od: Đổ Văn Đoạt, ThS.

Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố Đà Nẵng bằng phương pháp Teacch.
od: Phan, Thị Khánh Ly
Wydane: (2015)

Phương pháp nghiên cứu kinh doanh
od: Lê, Thái Cường
Wydane: (2009)

Phương pháp giảng dạy và tâm lý giáo dục trong trường học - kỹ năng quản lý và giảng dạy đạt hiệu quả cao
Wydane: (2011)

Phương pháp giáo dục trẻ hư
od: Phạm, Côn Sơn
Wydane: (1993)

Phương pháp đọc diễn cảm
od: Hà, Nguyễn Kim Giang
Wydane: (2012)

Các bước sử dụng hiệu quả phương pháp đọc, kể diễn cảm trong giờ làm quen tác phẩm văn học ở trường mầm non /
od: Nguyễn Thị Huyền Trang.

Cẩm nang phương pháp sư phạm : Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam /
od: Nguyễn Thị Minh Phượng, ThS.
Wydane: (2012)

Thực trạng tự đánh giá về năng lực và phẩm chất của giảng viên bộ môn phương pháp dạy học trong các trường/ khoa đại học sư phạm /
od: Thái Huy Bảo, ThS.

Đề xuất một số biện pháp rèn luyện kỹ năng ứng dụng kiến thức toán vào các môn chuyên ngành ở trường đại học sư phạm kĩ thuật Vinh /
od: Ngô Thị Huyền.

Phương pháp giảng dạy và tâm lý giáo dục trong trường học - Kỹ năng quản lý và giảng dạy đạt hiệu quả cao
Wydane: (2011)

Nguyên tắc và phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học /
od: Trần Thị Minh Thắng.

Rèn luyện kỹ năng sử dụng biểu thức liên hợp trong giải phương trình vô tỷ /
od: Lê Trọng Quyền.

Từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp sư phạm hợp tác /
od: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Các phương pháp sư phạm /
od: Palmade, Guy
Wydane: (2002)

Các phương pháp sư phạm /
od: Palmade, Guy.
Wydane: (1999)

Biện pháp hình thành năng lực thực nghiệm cho sinh viên sư phạm vật lí /
od: Trần Thị Thanh Thư.

Hạnh Phức trong tầm tay cảm nang cuộc sống dành cho mọi lứa tuổi đặt biệt là giới trẻ và những người đang gặp khó khăn
od: Trần, Thị Giồng
Wydane: (2008)

Cẩm nang công tác tổ chức - cán bộ xã, phường, thị trấn
od: Nguyễn, Đức Hà
Wydane: (2010)

Đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm mầm non /
od: Cao Thị Cúc.

Giáo trình kỹ năng mềm - Tiếp cận theo hướng sư phạm tương tác
Wydane: (2014)

Rèn kỹ năng tự học cho sv trong quá trình dạy học /
od: Đặng Thị Mai, ThS.

Nhận thức đúng về bản chất của phương pháp dạy học toán để nâng cao hiệu quả dạy học /
od: Bùi Thị Hường

Tập huấn các kỹ năng giảng dạy
od: Viện phát triển chiến lược ĐH Thủ Dầu Một
Wydane: (2013)