Kỹ năng quản lý lớp học hiệu quả Dành cho giáo viên tiểu học

QR Kod

Kỹ năng quản lý lớp học hiệu quả Dành cho giáo viên tiểu học

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Đinh, Thị Kim Thoa
Diğer Yazarlar:	Phan, Thị Nga, Đinh, Xuân Anh
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	Hà Nội Đại học Quốc gia 2012
Konular:	Kỹ năng Giáo dục tiểu học Quản lý lớp học
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Benzer Materyaller

Kỹ năng quản lý lớp học hiệu quả Dành cho giáo viên mầm non
Yazar:: Trần, Văn Tính
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Kỹ năng quản lý lớp học hiệu quả Dành cho giáo viên trung học phổ thông
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Kỹ năng quản lý lớp học hiệu quả Dành cho giáo viên trung học cơ sở
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Kĩ năng quản lí lớp học hiệu quả
Yazar:: Đinh, Thị Kim Thoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong việc rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh lớp 2
Yazar:: Dương, Nguyễn Hoài Châu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Kỹ năng quản lý lớp học hiệu quả
Yazar:: Trần, Văn Tính
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Kĩ năng quản lí lớp học hiệu quả
Yazar:: Đinh, Thị Kim Thoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Kĩ năng quản lí lớp học hiệu quả
Yazar:: Đinh, Thị Kim Thoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Quản lí hiệu quả lớp học
Yazar:: Marzano, Robert J.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Dành cho học sinh tiểu học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Dành cho học sinh tiểu học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Dành cho học sinh tiểu học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Dành cho học sinh tiểu học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Dành cho học sinh tiểu học Hoạt động trải nghiệm lớp 1
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Hoạt động trải nghiệm lớp 1 Dành cho học sinh tiểu học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Hoạt động trải nghiệm lớp 2 Dành cho học sinh tiểu học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Hoạt động trải nghiệm lớp 2 Dành cho học sinh tiểu học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Dành cho học sinh tiểu học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Dành cho học sinh tiểu học
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Xây dựng đề kiểm tra môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
Yazar:: Bùi, Thị Hồng Thoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong các trường tiểu học quận Liên Chiểu - thành phố Đà Nẵng
Yazar:: Lữ, Thị Kim Hoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học Tập đọc lớp 5
Yazar:: Hồ, Thúy Linh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Giáo dục kĩ năng sống thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 4,5 trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi, thành phố Đà Nẵng
Yazar:: Dương, Hải Nguyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Quản lí hiệu quả lớp học /
Yazar:: Marzano, Robert J.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học trong dạy học môn đạo đức lớp 4.
Yazar:: Hồ, Thị Lý
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Dạy học ngoài lớp nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học trong môn Khoa học lớp 4
Yazar:: Trần, Thị Thùy Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

chuyên đề Toán nâng cao lớp 4
Yazar:: Nguyễn, Thiện Văn
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Thực trạng phát triển năng lực tự quản cho học sinh lớp 4 trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
Yazar:: Phan, Thị Diệu My
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề “Gia đình”- môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh.
Yazar:: Trần, Thị Quỳnh Trâm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Thực trạng rèn kĩ năng giao tiếp cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn tập làm văn.
Yazar:: Tạ, Thị Ngân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng việt nhằm phát triển năng lực đọc cho học sinh lớp 5
Yazar:: Lê, Hồng Thuy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Khảo sát nội dung giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 2, lớp 3 qua phân môn Tập làm văn.
Yazar:: Phan, Trần Thu Thủy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4,5
Yazar:: Lê, Thị Thanh Tuyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược vào dạy mạch hình học và đo lường lớp 3 để phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh.
Yazar:: Nguyễn, Quỳnh Như
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Tổ chức dạy học dự án nhằm phát triển năng lực khoa học cho học sinh trong môn tự nhiên và xã hội lớp 3
Yazar:: Đặng, Thị Vân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng.
Yazar:: Nguyễn, Thị Thùy Duyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học . Mã số: 60 14 01 Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 theo lý thuyết lập luận
Yazar:: Phạm, Thanh Nhiệm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Khảo sát kỹ năng tiếng Việt của học sinh lớp 3 người Jarai ở một số trường tiểu học huyện Chư Sê tỉnh Gia Lai.
Yazar:: Trần, Minh Khôi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Tìm hiểu việc vận dụng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong môn khoa học lớp 4, 5 ở bậc tiểu học.
Yazar:: Hoàng, Việt Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng
Yazar:: Nguyễn Thị Thùy Duyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)