Báo cáo tổng kết đề tài biên soạn chương trình và chuẩn kiến thức, kĩ năng về công nghệ thông tin cho sinh viên sư phạm

Mã QR

Báo cáo tổng kết đề tài biên soạn chương trình và chuẩn kiến thức, kĩ năng về công nghệ thông tin cho sinh viên sư phạm

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Hà Nội Đại học quốc gia Hà Nội 2013
Những chủ đề:	Báo cáo Biên soạn Chuẩn kiến thức SInh viên sư phạm Công nghệ thông tin Chương trình
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Những quyển sách tương tự

Về chương trình ngữ văn và sách giáo khoa lớp (chuẩn) /
Bỡi: Phan Trọng Luận, GS.

50 bài soạn hướng dẫn thực hiện chương trình 26 tuần cho trẻ mẫu giáo vùng khó khăn chuẩn bị vào lớp 1 phổ thông
Bỡi: Nguyễn Thị Ngọc Châm
Được phát hành: (2001)

Một số kinh nghiệm về biên soạn chương trình, nội dung giáo dục Quốc phòng - An ninh cho sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng /
Bỡi: Trần Hồng Hải, ThS.

Đánh giá bước đầu sau một năm dây học theo sách giáo khoa Hóa lớp 10 trung học phổ thông phân ban /
Bỡi: Nguyễn Phú Tuấn, TS.

Thăm dò đổi mới căn bản, toàn diện môn ngữ văn trong giáo dục Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hùng, GS.TS.

Sọan thảo văn bản Khoa học bằng Kỹ thuật vi tính
Bỡi: Đặng, Văn Giáp
Được phát hành: (1997)

Dạy học trực tuyến và soạn sách điện tử với Toolbook
Bỡi: Phan Long
Được phát hành: (2009)

Hệ thống kĩ năng biên soạn và tổ chức bài seminar /
Bỡi: Phan Đức Duy, PGS.TS.

Dạy học trực tuyến và soạn sách điện tử với Macromedia Captivate
Bỡi: Phan Long
Được phát hành: (2009)

Thực trạng dạy và học văn : Chất lượng văn mẫu bị "Thả lỏng" /
Bỡi: Ngọc Trinh.

Quản lý giảng dạy môn tiếng Anh ở trường đại học Thủ Dầu Một : Từ góc nhìn /
Bỡi: Phan Nguyễn Hồng Diễm, ThS.

Nguyên tác biên soạn giáo trình dịch viết /
Bỡi: Lê Đức Mẫn.

Cần đổi mới nhận thức và biên soạn giáo trình lịch sử thế giới cận đại /
Bỡi: Nguyễn văn Hồng.

Cần đẩy mạnh nghiên cứu, biên soạn lịch sử xã /
Bỡi: Văn Tạo.

Chương trình đào tạo đại học sư phạm theo học chế tín chỉ : Một số bất cập và giải pháp /
Bỡi: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Vua Lê Thánh Tông với việc biên soạn Quốc sử của Triều Lê /
Bỡi: Nguyễn Hữu Tâm, TS.

Chuẩn đọc trong chương trình ngữ văn phổ thông Hàn Quốc - Trường hợp đáng tham khảo đối với việc đổi mới chương trình Ngữ văn ở Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Thành Thi.

Biên soạn địa chí các tỉnh phía Nam từ sau năm 1975 /
Bỡi: Nguyễn Thanh Lợi.

Đổi mới việc biên soạn trình bày và sử dụng sách giáo khoa /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.

Việc nghiên cứu và biên soạn từ điển thành ngữ ở Việt Nam /
Bỡi: Hoàng Thị Nhung.

Việc dạy và học môn Tin học trong chương trình phân ban /
Bỡi: Võ Đình Bảy, ThS.

Suy nghĩ về việc biên soạn bộ sách người đỗ thi Hương Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Thúy Nga.

Chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học phổ thông Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05.5.2006 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2006)

Chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05.5.2006 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2006)

Tập đại thành văn hiến Nho học nhìn từ việc biên soạn ba bộ Nho tạng /
Bỡi: Nguyễn Tuấn Cường.

uy định biên soan để kiểm tra định kỳ các môn học ở tiểu học theo chuẩn kiến thức - kỹ năng /
Bỡi: Đinh Thị Ngàn Thương, ThS.

Một số ý kiến rút ra từ việc nghiên cứu và biên soạn lịch sử địa phương ở thanh Hoá /
Bỡi: Lê Nhân.

Những điểm mới trong kỳ tuyển sinh 2009 /

Nguyên tắc biên soạn từ điển giáo khoa Việt - Nga /
Bỡi: Bùi Hiển, PGS.TS.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu, biên soạn lịch sử Đảng bộ địa phương /
Bỡi: Lê Minh Phương.

Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05.5.2006 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2006)

Chương trình và sách giáo khoa /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Nghiên cứu, biên soạn Bách khoa toàn thư ẩm thực Việt Nam /
Bỡi: Vương Xuân Tình.

Một số kết quả bước đầu trong công tác nghiên cứu, biên soạn lịch sử đảng ở Quảng Nam /
Bỡi: Lê Năng Đông.

Tiếp tục nâng cao chất lượng nghiên cứu, biên soạn lịch sử Đảng /
Bỡi: Nguyễn Văn Sáu, TS.

Tổ chức và hoạt động của tòa soạn
Bỡi: Đinh, Văn Hường
Được phát hành: (2007)

Đề án đổi mới Khoa nhằm thực hiện chương trình đào tạo chuẩn đầu ra CDIO /
Bỡi: Khoa Vật lý.

Những điểm mới của chương trình SGK Ngữ Văn 7 /
Bỡi: Nguyễn Văn Đường.

Nghiên cứu các hình thức và biện pháp bồi dưỡng chuẩn hóa giáo viên nhà trẻ, mẫu giáo đạt trình độ trung học sư phạm mầm non của Trường cao đẳng sư phạm Bình Dương
Bỡi: Nguyễn, Thị Lịch
Được phát hành: (1999)

Phụ lục chương trình địa phương tại Hà Tây : Những kết quả bước đầu /
Bỡi: Nguyễn Quang Hưng.