Dyfyniad APA

Phạm, V. B. S., & Đào, T. (2009). Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông (thông qua chủ đề Vectơ, hệ thức lượng- Hình học 10): Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Toán Mã số: 60.14.10. Vinh: Đại học Vinh.

Dyfyniad Arddull Chicago

Phạm, Văn Bé Sáu, và Tam Đào. Xây Dựng Và Tổ Chức Các Tình Huống Dạy Học Theo Quan điểm Kiến Tạo Trong Dạy Học Toán Ở Trường Trung Học Phổ Thông (thông Qua Chủ đề Vectơ, Hệ Thức Lượng- Hình Học 10): Luận Văn Thạc Sĩ Giáo Dục Học. Chuyên Ngành: Lý Luận Và PPDH Toán Mã Số: 60.14.10. Vinh: Đại học Vinh, 2009.

Dyfyniad MLA

Phạm, Văn Bé Sáu, và Tam Đào. Xây Dựng Và Tổ Chức Các Tình Huống Dạy Học Theo Quan điểm Kiến Tạo Trong Dạy Học Toán Ở Trường Trung Học Phổ Thông (thông Qua Chủ đề Vectơ, Hệ Thức Lượng- Hình Học 10): Luận Văn Thạc Sĩ Giáo Dục Học. Chuyên Ngành: Lý Luận Và PPDH Toán Mã Số: 60.14.10. Vinh: Đại học Vinh, 2009.

Rhybudd: Mae'n bosib nad yw'r dyfyniadau hyn bob amser yn 100% cywir.