Rèn trí thông minh cho học sinh thông qua việc giải bài tập trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60.44.10

QR kȏd

Rèn trí thông minh cho học sinh thông qua việc giải bài tập trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60.44.10

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Lê, Như Nguyện
Daljnji autori:	Nguyễn, Xuân Trường (Hướng dẫn)
Format:	Disertacija Oprema Knjiga
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Vinh Đại học Vinh 2009
Teme:	Dạy học hóa Giải bài tập Trí thông minh Trung học phổ thông Rèn luyện Luận văn
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Similar Items

Xây dựng bài tập Hóa học có cách giải nhanh rèn luyện trí thông minh và khả năng cho học sinh /
od: Mai Văn Năm.

Rèn luyện và phát triển tư duy biện chứng khi dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thanh Hưng
Izdano: (2010)

Dạy học rèn luyện tư duy thống kê cho học sinh thông qua "chương thống kê toán lớp 7" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
od: Nguyễn, Thị Tý
Izdano: (2009)

Rèn luyện năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán lượng giác lớp 11 cơ bản Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Huỳnh, Thị Ngọc Sương
Izdano: (2013)

Tổ chức hoạt động phán đoán để rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề Toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
od: Vũ, Đình Chinh
Izdano: (2025)

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
od: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn luyện năng lực tìm đường lối giải bài toán thông qua dạy học nội dung phương trình đại số 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
od: Nguyễn, Thị Lài
Izdano: (2009)

Giúp học sinh rèn luyện khả năng sáng tạo thông qua dạy học một số bài tập hình học không gian /
od: Hoàng Bá Thịnh.

Bồi dưỡng năng lực tư duy giải toán hóa học cho học sinh thông qua xây dựng phương pháp giải bài tập xác định tên kim loại Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60.44.10
od: Trần, Thị Thu Sương
Izdano: (2009)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Trí thông minh tích cực Positive intelligence
od: Chamine, Shirzad
Izdano: (2016)

Rèn luyện kĩ năng giải toán thông qua phát hiện và sữa chửa sai lầm cho học sinh THCS qua dạy học và giải toán đại số Luận văn thạc sĩ Giáo dục học . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 64 14 10
od: Lê, Thị Ngọc Thảo
Izdano: (2011)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Ngô, Trần Như Mai
Izdano: (2014)

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình và bất phương trình vô tỷ của học sinh THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
od: Trần, Minh Trí
Izdano: (2011)

Rèn luyện trí tưởng tượng không gian cho học sinh thông qua dạy học hình học THCS Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
od: Huỳnh, Thanh Sang
Izdano: (2010)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải bài đập đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Võ, Thị Lan
Izdano: (2007)

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102 Hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng liên kết câu cho học sinh lớp 5 trong phân môn luyện từ và câu
od: Trần, Thị Thiên Kim
Izdano: (2014)

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
od: Nguyễn Thái Hòe
Izdano: (1998)

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện chính tả nhằm nâng cao kĩ năng viết cho học sinh lớp 3
od: Bá Thiên Hoàng, Oanh
Izdano: (2025)

Rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn trong quá trình dạy học Giải tích 12 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
od: Huỳnh, Quang Trạng
Izdano: (2019)

Hình thành và rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 9 (Thông qua dạy giải bài tập chương III hình học lớp 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Phan, Thanh Kiều
Izdano: (2007)

Rèn luyện kỹ năng diễn đạt trong viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4-5 Luận văn thạc Khoa học Giáo dục học . Chuyên ngành: Giao dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60 14 05
od: Đặng, Ngọc Lanh
Izdano: (2013)

Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học sinh trong dạy học giải toán nhằm xác định hướng giải và tìm cách giải bài toán /
od: Nguyễn Văn Thanh.

Biện pháp rèn năng lực tự học môn phương pháp dạy học sinh học cho sinh viên ngành sư phạm sinh /
od: Hoàng Thị Kim Huyền, ThS.

Thiết kế bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học phần tiến hóa bậc trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
od: Khưu, Thanh Tuyết Lê
Izdano: (2012)

Rèn luyện tư duy phân tích cho học sinh thông qua giải bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Huỳnh, Văn Út
Izdano: (2020)

Rèn luyện trí tưởng tượng không gian cho học sinh thông qua tổ chức các hoạt động dạy học hình học không gian lớp 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
od: Lê, Bảo Trân
Izdano: (2011)

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần hợp chất hydrocacbon lớp 11 nhằm rèn luyện tư duy trong việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông.
od: Võ, Thị Tiếp
Izdano: (2015)

50 cách rèn luyện để học tốt /
od: Trương Huệ
Izdano: (2007)

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học các nguyên tố kim loại lớp 12 nhằm rèn luyện tư duy trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông.
od: Đinh, Thị Phụng
Izdano: (2015)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua việc xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn giải trong dạy học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Lê, Zal
Izdano: (2014)

Rèn luyện cho học sinh THCS các kỷ năng phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học toán lớp 8 Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
od: Phạm, Thị Thanh Thảo
Izdano: (2010)

Kể chuyện Bác Hồ rèn luyện sức khỏe
od: Lê Nguyễn
Izdano: (1985)

Hướng dẫn thực hiện chế độ rèn luyện thân thể trong học sinh phổ thông Tài liệu dành cho cán bộ chỉ đạo và giảng dạy thể dục thể thao ở nhà trường phổ thông

Thời tiết với rèn luyện thân thể
od: Đào Ngọc Phong
Izdano: (1979)

Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh THCS thông qua giải bài tập số học 6 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học liên thông
od: Nguyễn, Minh Trí
Izdano: (2009)

150 bài tập rèn luyện kĩ năng xây dựng đoạn văn Dành cho học sinh phổ thông cơ sở và phổ thông trung học
od: Nguyễn Quang Ninh
Izdano: (1993)

Rèn luyện kĩ năng viết cho học sinh lớp 6 - môn Pháp văn /
od: Lê Phương Lan.

Vấn đề tự rèn luyện của học sinh thanh nhạc /
od: Nguyễn Thị Bích Hồng.

Xây dựng hệ thống chấm điểm rèn luyện cho sinh viên Trường cao đẳng công nghệ thông tin hữu nghị Việt -Hàn
od: Lý, Văn Hải
Izdano: (2021)